Hoe kan Springplank een positieve uitstroom van kandidaten realiseren?
Esmée Govers (Student); Ivo Legierse (Begeleider); Kazimier Helfenrath (Begeleider)
Exploring human values in the design of a web-based QoL-instrument for people with mental health problems: a Value Sensitive Design approach
Ivo Maathuis; M. Niezen; D. Buitenweg; I.L. Bongers; Ch. van Nieuwenhuizen
Eenzaamheidsinterventies voor ouderen: Waar staan wij nu?
Ruth Bles; Ivo Maathuis; Moniek van Loon; Masi Mohammadi
COOK3R: Een kookhulpmiddel voor mensen met beginnende dementie
Ivo Maathuis; Liesbet Rabbinge; Masi Mohammadi
AIESEP Standpunt over beoordelen bij lichamelijke opvoeding
Lars Borghouts; Menno Slingerland; Gwen Weeldenburg; Ann MacPhail; Hans van der Mars; Dawn Penney; Víctor López Pastor; Ivo van Hilvoorde; Peter Iserbyt; Jacalyn Lund
AIESEP Position Statement on Physical Education Assessment
Lars Borghouts; Menno Slingerland; Gwen Weeldenburg; Ann MacPhail; Hans van der Mars; Dawn Penney; Víctor López Pastor; Ivo van Hilvoorde; Peter Iserbyt; Jacalyn Lund
The new scholastic landscape: exploring a value sensitive design approach to create empathic school environments for children with ASDs
Ivo Maathuis; P. Janssen; Masi Mohammadi
Verdronken Dijk Uitdam
Pollé, K (Kirsten) (Student)
De vakdidactiek bevraagd : op zoek naar een lastig spanningsveld in de didactiek bewegingsonderwijs volgens de CALO-LO-docenten
Chris Hazelebach (Student); Ivo van Hilvoorde (Begeleider)
Workshop theoretische onderbouwing
Bril, Ivo