In Fieldlab Oost is de HvA samen met stadsdeel Oost en lokale actoren in de wijk op zoek naar manieren en methoden om uitdagende maatschappelijke opgaven binnen stadsdeel Oost verder te helpen. Dit vanuit de overtuiging dat zulke opgaven niet meer alleen door de overheid op te lossen zijn. Grote veranderingen …

Binnenkort neemt Thijs Kemmeren afscheid van de Fontys Economische Hogeschool Tilburg. Om precies te zijn: op donderdag 5 maart as. Thijs was vanaf 1998 docent bij SPECO en de Johan Cruyff University. Hij had een grote betrokkenheid bij de BVVS. Jarenlang was hij bestuurslid en hoofdredacteur van het …

Thijs Kemmeren neemt op 5 maart afscheid van de Fontys Economische Hogeschool Tilburg. Hij gaat met pensioen. Thijs was vanaf 1998 docent bij SPECO en de Johan Cruyff University. Zijn legacy is indrukwekkend: Werkveldcommissie SPECO, Curriculumcommissie SPECO, Businessclub Vrienden Van SPECO (BVVS), …

Dit is de overkoepelende rapportage van het onderzoek naar drie teams die de werkwijze ‘Samen DOEN in de buurt’ in Amsterdam uitvoeren. Samen DOEN in de buurt is een innovatieve Amsterdamse werkwijze, waarmee buurtteams huishoudens met meervoudige problemen helpen bij de aanpak van hun problemen en het …

De sportwereld voor het hbo biedt een systematische introductie in de sportwereld. De methode bevat studiemateriaal voor sportgerelateerde hbo-opleidingen. Te denken valt aan opleidingen voor bewegingsonderwijs, sport- en beweegmanagement, sportmarketing, sportbeleid, sportcommunicatie, sportjournalistiek …

In dit onderzoek is nagegaan, of de leesprestaties en leesmotivatie van de leerlingen verhoogd worden, als theaterlezen ingezet wordt als extra leesbegeleiding. Theaterlezen is een werkvorm waarin iedere lezer zijn eigen rol leest, en waarbij naar een optreden toe wordt gewerkt. De doelgroep bestaat …

Een onderzoek naar de toekomst van een sportproduct van de gemeente Tilburg gericht op jongeren. Met een focus op hoe het product af te stemmen op de beleidsvraag van de gemeente en de behoeften van de betrokken werknemers en verantwoordelijken.

De aanleiding van dit onderzoek zijn toenemende zorgen van leerkrachten die in hun klas te maken hebben met leerlingen met gedragsproblemen. Geïnspireerd door het Triple P gedachtegoed, coach ik leerkrachten op oplossingsgerichte wijze bij de ontwikkeling van een format met praktische en positieve leerkrachthandelingen …

Opstandig gedrag kan uit een stoornis voortkomen (ODD, CD), maar kan ook voorkomen bij kinderen met ADHD, ASS, faalangst, hoogbegaafdheid of leerproblemen, leerstoornissen dan wel kinderen met verminderde cognitieve capaciteiten. Hierdoor wordt de leerkracht gehinderd in zijn lesgeven en wordt het leerproces …