Kijken naar de muzikaal-creatieve ontwikkeling van jonge kinderen.In deze workshop worden de principes van Talentenkracht vanuit Wetenschap en Technologie vertaald naar de lespraktijk van het muziekonderwijs. In een gezamenlijk optreden met Elisa Kupers (RUG) is een interactieve les met conservatoriumstudenten …

Door kijken naar kunst te koppelen aan productie, kunnen kinderen zich inleven in de beeldende oplossingen die kunstenaars hebben gevonden. Ook gaan ze, nadat een kunstwerk is besproken, zelf experimenteren met beeldaspecten zoals vorm, compositie en kleur. Zij nemen deel aan de culturele wereld en geven …

Met dit literatuuronderzoek wil ik komen tot aanbevelingen voor een benadering van lessen kunstbeschouwing aan leerlingen (van 9 tot 12 jaar) met ernstige spraak-/taal problemen, door hun problematiek en literatuur over recente benaderingen t.a.v. kunstbeschouwing nader te bekijken. Mijn interesse voor …

In het Drents Museum is tot 6 juni 2013 een tentoonstelling te zien met als titel 'De Sovjet Mythe'. De tentoonstelling gaat over het Socialistisch Realisme, een kunststroming die vanaf 1932 door de communistische overheid in de Sovjet-Unie als min of meer verplicht werd opgelegd in de samenleving. De …

Al jaren heeft het schrijfonderwijs mijn interesse, vandaar dat ik ervoor gekozen heb om mijn meesterstuk over dit onderwerp te doen. Daarnaast zitten er 2 kinderen in mijn klas die grote moeite hebben met het verbonden koordschrift. Ik wil graag weten hoe ik deze kinderen het beste kan helpen, zodat …

Een van de onderzoeksvragen betrof de invloed van vrienden, familieleden en docenten was op de tekenactiviteiten van kinderen. Uit de beschrijvingen van de kinderen concludeerde ik dat Nederlandse ouders het moeilijk vinden om kritiek te geven over de tekeningen van de kinderen. Ze bewaren het werk van …

Schrijver en dichter Huub Beurskens, alumnus van de opleiding, wijdt een prikkelend essay aan de wederzijdse beïnvloeding van literatuur en beeldende kunst, twee kinderen van dezelfde moeder.

Dit onderzoek gaat over leerkracht competenties die nodig zijn om goed onderwijs te verzorgen aan meer- en hoogbegaafde kinderen. In het protocol (hoog)begaafdheid van de school wordt gesproken over 10% meer- en hoogbegaafde kinderen. In de praktijk neemt 14% van de leerlingen vanaf groep 3 deel aan …

Letterlijk vertaald betekent dyslexie ‘niet goed met taal’. Door de Stichting Dyslexie Nederland wordt dyslexie gedefinieerd als ‘een stoornis die gekenmerkt wordt door een hardnekkig probleem met het aanleren en of vlot toepassen van het lezen en of het spellen op woordniveau’ (Stichting Dyslexie Nederland, …

Oberon (2009, september) schrijft in haar Monitor dat van het aantal, welke wordt besteed aan cultuur- en kunst educatie, wordt er het meest besteedt aan de beeldende kunst en met name aan tekenen en handvaardigheid. De onderbouw ( ± van 4 tot 7 jaar) heeft bijna twee maal zoveel uur op het rooster voor …