Reflecteren doe ik meestal onbewust
Jetty Bouma (Student)
Clarifying pre-service teacher perceptions of mentor teachers' developing use of mentoring skills
Paul Hennissen (Lector); Frank Crasborn (Associate Lector); Niels Brouwer; Fred Korthagen; Theo Bergen
Op mij kan je bouwen!
Olga Stoffels (Student); Pierre Wolters (Begeleider)
Exploring a two-dimensional model of mentor teacher roles in mentoring dialogues
Frank Crasborn; Paul Hennissen (Lector); Niels Brouwer; Theo Bergen; Fred Korthagen
Onderwijsbehoeften van meisjes op het gebied van meten
Ineke van der Kroon (Student); Wilma Jongejan (Begeleider); Dianne Roerdink (Begeleider)
Uncovering contents of mentor teachers' interactive cognitions during mentoring dialogues
Paul Hennissen (Lector); Frank Crasborn (Docent); Niels Brouwer; Fred Korthagen; Theo Bergen
Capturing mentor teachers' reflective moments during mentoring dialogues
Frank Crasborn (Lector); Paul Hennissen (Lector); Niels Brouwer; Fred Korthagen; Theo Bergen
Positief leerkrachtgedrag
Anita Emans (Begeleider); Gerry de Wilde (Student)
Ontwikkelingsportfolio's
Daisy Duivenvoorden
Mapping mentor teachers' roles in mentoring dialogues
Paul Hennissen (Lector); Frank Crasborn (Docent); Niels Brouwer; Fred Korthagen; Theo Bergen