Reactie-inhibitie
Miranda Cardinaal (Student)
Taking Virtual Reality out of the game and into Healthcare
Rianne de Roos (Student); Minke van Dijk (Student); Ieneke van der Veen-Strijk (Begeleider)
Lezend rekenen...een kwestie van denken?1
Esther Bedeker (Student); Annemieke Weterings - Helmons (Begeleider)
Gebruik van de VerTelkaart als communicatiehulpmiddel in de patiëntenzorg
Eline Bonants (Student); Lisa Peters (Student); Hanneke ter Beest (Begeleider)
There is nothing good or bad... but thinking makes it so
Luuk Wagemans (Student); Ans Boosten (Begeleider)
Teaching Robotics in Primary School
Lou Slangen
Rap entrainment
Sylka Uhlig (Begeleider); Franziska Knabben (Student); Iris Verhagen (Student); Krystel Banga (Student)
De Cito begrijpend leestoets als kwalitatief analyse-instrument
Anja van Schijndel (Begeleider); Esther Roos (Student)
Effectief en motiverend leesonderwijs in het Cluster 4- onderwijs
Erna van Koeven (Begeleider); Tjitske Bleijenberg (Student); Kyra Meurs (Begeleider)
Zo leer je kinderen spellen
Sandra Veldhuisen (Student); Adri Storm (Begeleider)