In dit actieonderzoek (Ponte, 2002) ben ik op zoek gegaan naar antwoorden op de volgende vragen:  Hoe kan school P. (hoog)begaafde onderpresteerders signaleren?  Hoe kan de school deze kinderen beter begeleiden, zodat zij zich zo optimaal mogelijk kunnen ontwikkelen. Uit de verkenningsfase bleek, dat …

Middels dit verslag presenteer ik u de uitwerking van mijn praktijkonderzoek. Het is uitgevoerd in de basisschool waar ik als intern begeleider werkzaam ben. Het actieonderzoek richt zich op de werkzaamheid van oplossingsgerichte gespreksvoering bij kinderen met gedragsproblematiek en hoe ik leerkrachten …

Op .... wordt al sinds jaar en dag in de eerste en tweede klassen gebruikt gemaakt van de Schoolvragenlijst (SVL) om inzicht te krijgen in het welzijn van de leerling op school. De uitkomsten van deze vragenlijst bieden de mentor handvatten om de leerling te begeleiden en kunnen tevens bij ouderavonden …

De set vragenlijsten is zorgvuldig samengesteld en getest. Deze vragenlijsten zijn een hulpmiddel om: 1. De mate van belasting van de mantelzorger in beeld te brengen 2. De ervaren kwaliteit van leven in beeld te brengen 3. De ervaren mate van sociale steun in beeld te brengen Door deze lijsten ontstaat …

Het kenniscentrum voor persoonlijkheidsstoornissen Scelta Apeldoorn is een onderdeel van GGNet. Scelta Apeldoorn heeft de 3-daagse deeltijd, waarbij de cliënten drie dagen in de week in behandeling zijn. De cliënten hebben voornamelijk borderline, narcistische, afhankelijke, ontwijkende en obsessieve-compulsieve …

In deze scriptie wordt beschreven hoe het project 'optimalisatie onderhoudsstrategie' is uitgevoerd bij Smurfit Kappa Mercurius te Soest. Eerst wordt beschreven welk soort onderhoud men kan toepassen op onderdelen. Vervolgens wordt de huidige situatie van het onderhoud binnen Smurfit Kappa behandeld. …

Onderzoeksdoel Op het gebied van kennisdeling is voor Heijmans Woningbouw Oost veel te winnen, het huidige beheersproces van tekortkomingen werkt niet goed. Zo worden er te weinig fouten gemeld en met de gemelde fouten wordt te weinig gedaan om ze in de toekomst te voorkomen. Om grip te krijgen op dit …

Cerebrale visuele inperking (CVI) is een afwijking waarbij mensen wel kunnen kijken, maar niet kunnen zien. De beelden komen het oog goed binnen, maar in de verwerking in de hersenen gaat er iets mis, waardoor de beelden niet tot een juiste betekenis worden verwerkt. Door deze afwijking kunnen kinderen …

"In schooljaar 2010-2011 heb ik praktijkonderzoek gedaan naar de criteria waaraan leerlingen moeten voldoen bij de overgang van groep 1-2 naar 3. Welke criteria moeten leerkrachten hanteren? Door middel van literatuuronderzoek, een leerkracht-enquête, een ouderenquête, interviews met leerlingen en dossier- …

De werking van groepsprocessen is een interessant onderwerp. In het bijzonder hoe kinderen van elkaar kunnen leren, samen vaardigheden kunnen oefenen en ze de vaardigheden eigen kunnen maken. Het onderwerp van deze afstudeeropdracht is daarom gericht op een groepsproces waarin kinderen samen iets leren. Er …