Het belang van het herkennen van een LVB in de strafrechtsketen.
Hendrien Kaal (Lector)
Het Activerende Directe Instructiemodel en oplossingsgerichte begeleiding van docenten in het voortgezet onderwijs bij aanpassingen aan leerlingen met een taalontwikkelingsstoornis
Monica de Heer (Student); Frans Kemmeren (Begeleider)
Wie zegt dat ik het niet zelf kan?
Lana Mellema (Student); Koen van Zeeland (Begeleider); Nard Brulot (Begeleider)
Zelf initiatief bij leerlingen met een verstandelijke beperking
Lotte Kivits (Student); Ans Boosten (Begeleider)
Sociale contacten en het sociale netwerken bij mensen met een lichtverstandelijke beperking
Lieke Verhaegh (Student); Lisanne Rintjema (Begeleider); Lydia van Dinteren (Begeleider)
Tevredenheidsonderzoek over de sportclinics voor mensen met een beperking
Hannink, LM (Lotte) (Student)
Van speciaal naar sociaal onderwijs
Lisa van Leuken (Student); Anja van Zon (Begeleider)
Samen sterker in de samenleving
Davey Hagens (Student); Marc Damen (Begeleider)
Bewegen de liedjes
Jitske Draijer; Liesbeth Bosgraaf1
Met recht een zorg
Dorien Claessen (Lid Lectoraat); Quirine Eijkman (Lector); Majda Lamkaddem (Lid Lectoraat)