In dit onderzoek wordt de vraag “Aan welke voorwaarden moet de inrichting van het leerplein voldoen om af te stemmen op de basisbehoeften van de leerlingen, zodat zij komen tot het zelfstandig of in groepsverband verwerken van de leerstof” beantwoord. Hiermee richt dit onderzoek zich op de fysieke leeromgeving. …

Eerder gepubliceerd in ROMagazine, nr. 3, 2017 Met de Structuurvisie Ondergrond, die eind 2016 is gepubliceerd, staat de 3D-ruimtelijke ordening op de agenda. Een samenhangende visie en integraal beleid voor ondergrond en bovengrond is uitgangspunt voor de nationale Omgevingsvisie en voor regionale …

De context van dit praktijkvoorbeeld is een door NRO-PPO gesubsidieerd kortlopend onderzoek met de titel 'Vliegwielen voor Begrijpend Lezen'. In dit onderzoek hebben leerkrachten bovenbouw van twee basisscholen in Lelystad hun gebruikelijke lessen 'begrijpend lezen' onder begeleiding en in een professionele …

Samenvatting De ambitie van De Basisschool is lesaanbod te creëren dat kinderen de kans geeft gedrag te ontwikkelen dat hen in staat stelt levenslang te leren. De Basisschool gebruikt hierbij onder andere de leerlijn Leren-Leren. Daarbij is het noodzakelijk de metacognitieve kennis en vaardigheden …

Samenvatting De ambitie van De Basisschool is lesaanbod te creëren dat kinderen de kans geeft gedrag te ontwikkelen dat hen in staat stelt levenslang te leren. De Basisschool gebruikt hierbij onder andere de leerlijn Leren-Leren. Daarbij is het noodzakelijk de metacognitieve kennis en vaardigheden …

In diverse empirische studies is onderzoek gedaan naar het effect van verschillende manieren van non-verbaal werken van koordirigenten. Er is onder meer geschreven over handbewegingen, gezichtsuitdrukkingen en lichaamshouding. Dit onderzoek vergelijkt de bevindingen van een aantal empirische studies, …

Dit onderzoek is uitgevoerd vanuit de verlegenheidssituatie op de school te Tiel. Men staat er op deze school voor dat meer- en hoogbegaafde kinderen het recht hebben op onderwijs dat aansluit bij hun talenten en capaciteiten. In de visie van de school schrijf men: ‘Wij zien deze kinderen als een specifieke …

Om een goed beargumenteerd antwoord te kunnen geven op mijn hoofdvraag, heb ik deelvragen geformuleerd die ik tijdens de fases van mijn ontwerponderzoek ben gaan uitwerken; -Welke strategieën van begrijpend lezen kunnen in groep 1, 2 en 3 aan bod komen tijdens het begrijpend luisteren? -Wat is de doorgaande …

Voor de afronding van de master GL heb ik onderzoek gedaan naar de rol van de religieuze ervaring onder praktiserende Marokkaans-Nederlandse jongeren. Op de open christelijke school CSG Calvijn Vreewijk (Rotterdam) lijken leerlingen met een moslimachtergrond moeite te hebben om inhoudelijk over hun geloof …

In organisaties is leren een voorwaarde voor ontwikkeling. Ten grondslag aan het leren in een organisatie liggen morele kenmerken die de individuele waarden en belangen van individuen in een organisatie aangeven. Het doel van dit artikel is het beschrijven van de relatie tussen de concepten ‘lerende …