Samenvatting Over dyscalculie bestaan er in Nederland nog veel onduidelijkheden. In de Nederlandse wetenschap zijn de meningen verdeeld over de diagnostiek, behandeling, begeleiding en de dyscalculieverklaring. Daarnaast is er verdeeldheid over de vraag of er in Nederland testmateriaal bestaat dat voldoende …

De impact van digitalisering op de leraar, het curriculum en op de organisatie van onderwijsinstellingen valt niet te onderschatten. Achterblijven is geen optie in ‘the war for talent’. Frans van der Reep (Inholland lector Digital World) schetst de contouren van een digitaliseringsaanpak en geeft leraren …

Bij de Raad voor de Kinderbescherming, als onderdeel van de jeugdstrafrechtketen, kwam als vraag naar voren wat de reden is dat het zo lang duurt voordat een procesverbaal wordt opgemaakt en ingezonden wordt aan de Officier van Justitie. Mede doordat een eventuele interventie minder of geen effect heeft …

Samenvatting De onderzoeksvraag: "Op welke manier kan een seksuele voorlichting voor jongeren in de leeftijd van 11 tot 15 jaar met ASS en met een normale intelligentie geschikt gemaakt worden, zodat deze geïntegreerd kan worden binnen VSO de Korenaer, met als onderliggende gedachte de jongeren meer …

Hoe kun je als journalist onbevooroordeeld naar de samenleving kijken? En hoe kun je vervolgens zo objectief mogelijk over die samenleving berichten? Geen enkel mens staat los van vooroordelen, dus ook een journalist niet. Hij beschikt dan ook over journalistieke vaardigheden om informatie op een evenwichtige …