Meertalige leerlingen ondersteunen in het leesonderwijs
Eveline Wouters (Onderzoeker); Marian van Popta (Onderzoeker); Suzanne Dekker (Onderzoeker); Jantien Smit (Lector)
In hoeverre voldoet het aanvankelijk leesonderwijs in groep 3 op een Basisschool aan de essentiële factoren voor het leesonderwijs?
Marissa Talens (Student)
Samen de leesontwikkeling van kinderen stimuleren
Eva van Rooij (Student); Marleen van den Engel (Begeleider)
Het ontwerpen van ICT-ondersteuning voor het onderzoekproject Studerend lezen in HBO en VMBO
A. van Gelderen (Begeleider); L.D. Tramper (Student); Mischa Beckers (Begeleider)
Effectief leesonderwijs gericht op het begrijpend luisteren in groep 3 en begrijpend lezen in groep 4
Ivette van Schooten (Student); Wenckje Jongstra (Begeleider)
Relaxed lezen
M.E.E.P. Limpens (Begeleider); Anita Janssen (Student)
Feedback helpt!
M. Neven-Hummel (Lid Lectoraat); A.A.M. Houtveen (Lector); Henk van den Hurk (Lid Lectoraat)
O, kom er eens kijken....
W.H. van Wijhe (Student); Marijke Ruijs (Begeleider)
Leg de leeslat hoger
Marloes de Jong (Student); Adri Storm (Begeleider)
Werken aan effectief leesonderwijs in groep 4
Anja van Schijndel (Begeleider); Ankie Wierts (Student)