HBO Kennisbank

139 Resultaten

Sorteer op:

Collaborative learning

Simone Hackett (Lid Lectoraat)

Collaborative learning is not a new teaching and learning approach; it has been around since the 1970s and is an evidence-based practice that has been proven to be effective time after time. Therefore, instead of reinventing the wheel or only relying on best practices or anecdotal evidence of what works …

2024Opvoeding & OnderwijsAndersoortig materiaal

Belangrijke lessen voor de inrichting van een verrijkte schooldag - Tips & Tricks

Visser, S.S. (Bewegingsonderwijs En Jeugdsport); Dankers, Silke; Jepkema, Nikki (Bewegingsonderwijs En Jeugdsport)

2024Recreatie, Beweging & Sport; …Andersoortig materiaal

Ervaringsgerichte opbrengsten van tijd voor toekomst: Tijd voor Toekomst

Visser, S.S. (Bewegingsonderwijs En Jeugdsport); Dankers, Silke; Jepkema, Nikki (Bewegingsonderwijs En Jeugdsport)

2024Recreatie, Beweging & Sport; …Andersoortig materiaal

Futures Literacy: Hoe zet je dat in in een verrijkte schooldag?

Visser, S.S. (Bewegingsonderwijs En Jeugdsport)

2024Recreatie, Beweging & Sport; …Andersoortig materiaal

Belonging in Online Synchronous Classrooms : Experiences of Minoritized Students in Dutch Higher Education during the COVID-19 Pandemic

Tisja Korthals Altes (Lid Lectoraat); Seda Muftugil-Yalcin; Marieke Slootman

In response to the COVID-19 pandemic, higher education in many countries suddenly moved online. The sudden move to online education forced teachers to adapt their teaching to an online context. The concept of belonging has been described as the next evolution of, and a characteristic that is central …

2023-09-27Opvoeding & OnderwijsArtikel

Predisposition of In-Service Teachers to Use Game-Based Pedagogy

Palha, Sonia (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo)); Matić, Ljerka Jukić

Digital game-based learning (DGBL) can be regarded as a promising teaching pedagogy to prepare students for challenges of the 21st century. However, the incorporation of digital games into K-12 curricula remains limited. Research suggests that a comprehensive understanding of barriers and motivational …

2023-09-18AlgemeenArtikel

Online ‘afstudeercafé’ met docent als online/blended professional

ten Hagen, Judith (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo))

Bij de Hogeschool van Amsterdam is een nieuwe aanpak ontwikkeld voor studenten pedagogiek in de afstudeerfase. De basis wordt gevormd door wekelijkse online meetings met relatief kleine groepen in een online leer-ontmoetingsruimte (afstudeercafé). De chat is 24/7 beschikbaar waardoor laagdrempelig contact …

2023-09AlgemeenRapport

Influence of online collaborative learning on social network and academic performance of medical students: lessons learned from the COVID-19 pandemic

Zhou, Yan; Xu, Xiaoming; Adema, Johanna (Music In Context); Brouwer, Jasperina; Bos, Nicolaas A.; Diemers, Agnes

Inleiding: De sociale afstandbeperkingen als gevolg van de COVID-19 pandemie hebben de leeromgeving van studenten veranderd en hun sociale interacties beperkt. Daarom was het doel van deze studie om de invloed van de sociale afstandsbeperkingen op de sociale netwerken, het welzijn en de academische prestaties …

2023-08-09Recreatie, Beweging & Sport; …Artikel

Vergroten van student engagement in het LMS

Renske de Beijer (Onderzoeker); Nynke Bos (Lector)

De implementatie van blended learning – waarbij fysiek leren wordt gecombineerd met online leren – staat bij veel onderwijsinstellingen hoog op de agenda, om activeren, intensiveren, flexibiliseren, differentiëren en/of personaliseren mogelijk te maken (Bos, 2022). Als gevolg hiervan krijgt de online …

2023-07-03Opvoeding & OnderwijsArtikel

Infographic voor docenten aan de slag met Moodle

Renske de Beijer (Onderzoeker); Nynke Bos (Lector)

2023-07-03Opvoeding & OnderwijsAndersoortig materiaal

1 2 3 4 5...

Over HBO Kennisbank