In dit actieonderzoek wordt er onderzocht of een beloningsysteem een geschikt middel is om de leerlingen van groep 7/8 van OBS de R. te stimuleren meer verantwoordelijkheid te nemen voor hun leerproces. In de literatuur worden verschillende benaderingen om gewenst gedrag te bereiken bestudeerd. Op grond …

Middels actieonderzoek onderzocht ik of het mogelijk was om een werkwijze te ontwikkelen die middels een preventieve aandachtgerichte benadering zorgt voor een betere afstemming met cliënten. In deze werkwijze ontwikkelden we als team een cyclus proces waarbij het geleerde werd vastgelegd, afgesproken …

"In dit meesterstuk probeer ik antwoord te krijgen op de vraag: Hoe kan ik met Kids Skills bij Seth een positieve wending aanbrengen in het storende gedrag tijdens het buitenspelen? Met hulp van dit onderzoek wilde ik antwoord krijgen op de vraag wat het van mij vroeg om, met hulp van de methode Kids' …

Coaching van leerkrachten is één van de taken van de Intern Begeleider (IB-er) in het basisonderwijs. Dit is terug te vinden in de verschillende bronnen zoals het Competentieprofiel Interne Begeleiding van de Stichting Delta in Arnhem en in de publicatie van de Landelijke Beroepsgroep voor Intern Begeleiders. Er …

"Met dit onderzoek is onderzocht hoe ik, als motorisch begeleider/ gymdocent op een school met leerlingen uit de eerste klas van het VMBO met meervoudige hulpvragen principes van de methode School-Wide Positive Behaviour Support (SWPBS) kan toepassen bij drie leerlingen met Attention Deficit Hyperactivity …

"Jongeren met een angststoornis kunnen grote moeite hebben met dingen die voor ieder ander vanzelfsprekend zullen zijn. Het maken van een toets, contact maken met leeftijdsgenoten of hulp vragen van de docent kan voor deze leerlingen een onoverkomenlijk obstakel lijken. Zij vallen op door de houding …

Ik heb onderzoek gedaan naar de effecten van oplossingsgericht werken op het welbevinden van de kinderen. Ik heb hierbij gebruik gemaakt van de WAWW Methode van Berg & Shilts. Deze oplossingsgerichte methode stimuleert leerkrachten om met het kind samen te werken in het stellen van doelen, het opperen …

"Wie kent ze niet? Kinderen die in de klas alle aandacht van de leerkracht opeisen. Ik spreek dan van dagelijks storend gedrag, manifesterend op diverse manieren zoals: door "ja" te zeggen, maar "nee" te doen, door almaar "gevatte" antwoorden te geven, door de leerkracht constant uit te dagen, door zich …

Sinds september 2004 ben ik als gedragsdeskundige werkzaam bij Autismebegeleidig.nl. Autismebegeleiding.nl levert, samen met Autismetotaal.nl, een sluitend pakket aanzorg in de regio Zuidoost Brabant en Noord Limburg ten behoeve van mensen met een Autisme Spectrum Stoornis. Sinds juni 2009 ben ik als …

De sfeer in groep 3 is niet gezellig. De kinderen reageren op elkaar, zijn druk en de luister- en werkhouding is onvoldoende.Bovendien beinvloedt deze negatieve sfeer de leerprestaties van de leerlingen. Met het verbeteren van de sfeer kan er op 2 terreinen winst geboekt worden. Ik heb onderzocht of …