Samen talenten en kansen versterken: manifest voor onderwijs van Kenniswerkplaats Rotterdams Talent
Frans Spierings (Lector); D.J. ter Avest (Onderzoeker); E.B. Klatter (Lector); M.E.A. Lusse (Lector); P.H.J. van der Aa (Lector)
The pros and cons of ‘Quid pro quo’: client impact of obligatory participation in voluntary work as variety of conditional welfare
P.H.J. van der Aa; C. Vries, de
Werk en werken in de Rijnmond: een analyse van vraag, aanbod en match op de arbeidsmarkt regio Rijnmond - editie 2018
P.H.J. van der Aa; P. de Graaf; F. Moors; A. Roode; M. van Toorn
Open Hiring in Nederland
L. Drupsteen; M. Hogenstijn; A. Goudswaard; P.H.J. van der Aa; P. Oden; L. Polstra
Stop met categoriseren van bijstandsontvangers op basis van ‘afstand tot de arbeidsmarkt’
Paul van der Aa (Lector)
Stop met categoriseren van bijstandsontvangers op basis van ‘afstand tot de arbeidsmarkt’
P.H.J. van der Aa
Verbreed de rol van werkgevers in activering en re-integratie van werklozen
R. van Berkel; P.H.J. van der Aa (Lector)
Perspectieven op re-integratiekennis
R. Hendrikse; P.H.J. van der Aa; D. van Dijk
Professioneel handelen als puzzelen in de uitvoering van arbeidsactivering
dr. P.H.J. van der Aa (Lector)
Fundament: een onderbouwing van drie Rotterdamse aanpakken voor activering richting werk of school van kwetsbare, werkloze jongeren
Dr. Paul van der Aa; S.M. Lohman; P.R. Molegraaf; D.A. van Dijk