Een kind met ADHD in de klas. Hoe stem jij je onderwijs af? In dit meesterstuk staat beschreven welke vaardigheden een leerkracht nodig heeft om het onderwijs beter te kunnen afstemmen op de onderwijsbehoeften van kinderen met problematisch gedrag ten gevolge van ADHD. Welke specifieke onderwijsbehoeften …

Voor dit afstudeerproject zijn verschillende persoonlijk begeleiders geïnterviewd over het seksueel getinte gedrag dat de kinderen/jongeren, woonachtig op de woongroep van Stichting Amarant, vertoonden. De betrokkenen uit de doelgroep hebben ASS in combinatie met een ernstige verstandelijke handicap …

C is een jongen van 13 jaar, van Antilliaanse afkomst en hij is zwakbegaafd. Hij is een Antilliaanse jongen, die zich op het G.O.G. problematisch gedraagt. Dit problematische gedrag is vooral een gevolg van zijn agressie. In deze scriptie is onderzocht welke bijdrage de methode van Kuin kan leveren in …

C is een jongen van 13 jaar, van Antilliaanse afkomst en hij is zwakbegaafd. Hij is een Antilliaanse jongen, die zich op het G.O.G. problematisch gedraagt. Dit problematische gedrag is vooral een gevolg van zijn agressie. Bij hem is de gedragsstoornis CD gediagnosticeerd (As I 312.81 DSM IV). In deze …

In februari 2005 heeft de Inspecteur Generaal der Krijgsmacht (IGK) van de Minister van Defensie (MinDef) het verzoek ontvangen om in 2005 in de vorm van een IGK-thema aandacht te besteden aan het onderwerp “Diversiteit in de krijgsmacht”. Diversiteit in het personeelsbestand van defensie komt tot uiting …