We hebben hoge verwachtingen van leraren als het gaat om de kwaliteit van hun lessen, maar er is nauwelijks tijd om goede lessen voor te bereiden. Door de waan van de dag ervaren leraren weinig ruimte om even afstand te nemen en in zekere rust kritisch na te denken over de dingen die ze doen. Daarmee …

Knelpunten in de overdracht worden gezien als één van de belangrijkste risico’s in de zorg. 66% van psychiatrisch verpleegkundigen is ontevreden over de overdracht en er zijn geen richtlijnen voor de klinische ggz. Om de kwaliteit van zorg en tevredenheid van de zorgprofessionals te waarborgen is er …

Wat kan het creëren van meer (gezamenlijke) ontwikkeltijd voor leraren opleveren? Kan dat leiden tot betere lessen, minder isolement, meer verbinding met wetenschappelijke inzichten en professionalisering? In deze eerste aflevering verkennen we het vraagstuk uiteraard met t wee leraren: Sharon Mertens …

Organisaties doen aan vorming en toerusting. Leren op de werkvloer is anders dan leren in het reguliere onderwijs. Voor organisaties die hun professionals willen vormen en toerusten is het belangrijk om duidelijk te hebben wat voor persoonsvorming zij in het vormingsproces nastreven. Ook is het belangrijk …

Op de sportvelden zijn hersenschuddingen bij kinderen een vaak voorkomend probleem. De gangbare term voor een hersenschudding die is ontstaan naar aanleiding van een sportincident is een sport-related concussion (SRC). Het medisch behandelbeleid na een SRC is erop gericht om de jonge sporter te beschermen …

Pilkington Nederland is door de coronacrisis begonnen met thuiswerken en wil weten of ze het thuiswerkbeleid goed uitvoeren en waar ze de komende tijd nog rekening mee moeten houden. Het onderzoek gaat over de effectiviteit van het huidige thuiswerkbeleid en mogelijke verbeteringen. Om dit in kaart te …

In de afgelopen jaren hebben technologische ontwikkelingen de aard van dienstverlening ingrijpend veranderd (Huang & Rust, 2018). Technologie wordt steeds vaker ingezet om menselijke servicemedewerkers te vervangen of te ondersteunen (Larivière et al., 2017; Wirtz et al., 2018). Dit stelt dienstverleners …

"Solo is een cognitieve vaardigheidstraining die op individuele basis wordt gegeven. Uniek aan deze interventie is de gecombineerde aanpak van effectieve What Works-methoden en desistancedoelen. In dit vooronderzoek is nagegaan of doorontwikkeling van Solo zinvol is. Er is wetenschappelijk bewijs verzameld …

Door te erkennen dat tuinieren voor veel mensen een belangrijke hobby is die rust, beweging en een gevoel van nut verschaft, kunnen we misschien afstappen van het idee dat het vergroenen van de openbare ruimte altijd meetbare voordelen moet opleveren, betoogt Esther Veen.

Het honoursonderwijs van Saxion rust op vier pijlers: ontwikkeling (persoonlijk en professioneel), community, authenticiteit (leerproces en context) en reflectie. Deze studie geeft inzicht in de studentwaardering van de honoursprogramma’s van Saxion over de periode 2015-2019 (N=639). Hiervoor wordt jaarlijks …