Op de plaats.... RUSSSST : Yoga en stress bij de Koninklijke Landmacht
Trommel, Femke (Student); Hein, Erik; Bliekendaal, Sander
Cognitief beloop na een bypassoperatie
Reina Wolf (Student); Fenna Potma (Student); Ingeborg van der Meulen (Begeleider)
Integrale opdracht en het inzetten van boundary crossing leermechanismen
Kuiper-Koel, K. (Student); Benthum, N. van
Sociaal stripverhaal
Lisanne van Trigt (Student); John Jeninga (Begeleider)
Co‐creatie met kinderen
S.I. (Sanne) de Vries (Lector); S.J. Schipper (Lid Lectoraat); J.M. van Os (Onderzoeker); D. Mast (Lid Lectoraat)
De (h)erkenning van het post-intensive care syndroom: een praktijkgericht onderzoek over de kennis van de verpleegkundigen betreffende het post-intensive care syndroom (PICS) op een chirurgische verpleegafdeling.
Manon Schellekens; Nanda van Ginneken
'Juf, hoe zit dat?'
Michelle van Epen (Student)
Van hiërarchisch naar vakinhoudelijk leider
Annemiek Vissers (Student); Merian den Boer (Student); Shaun Cardiff (Begeleider)
De lichamelijke fitheid van tweedejaars leerlingen van het Marcanti College en het Calvijn met Junior College
Douglas, Desley (Student); van de Kop, Huib; den Uil, Anne
De klassieke en onderzoekende lespraktijk.
Jiska de Vries (Student); Peter Bom (Begeleider)