Onderwijs tussen de speelse Kairos en de efficiënte Chronos
Jan Kaldeway (Associate Lector)
Speelruimte voor ervaring en reflectie: een praktijkgericht onderzoek naar het gebruik van spel in begeleidingssituaties
M.A. de Ronde (Lector)
Onderzoeksonderwijs binnen de pedagogiek
René Butter (Lid Lectoraat); Stijn Bollinger (Lid Lectoraat)
MISSION POSSIBLE
Tessah van Hooijdonk (Student); Ernie Drissen (Begeleider)
De speelse start van begrijpend lezen in groep 4, is het behoud van het leesplezier
Erica van der Heijden (Student); Do Quekel (Begeleider)
Speels, liefdevol en vakkundig. Theorie over opvoeding, ontwikkeling en educatie van jonge kinderen.
Elly Singer; Dorian de Haan (Lector)
Evaluatie SeCZ TaLK in Zorg en Onderwijs
MSc E.J.M. Bakker (Lid Lectoraat); Dr. A.L. van Staa (Lector); Dr. H.A. van der Stege (Lid Lectoraat)
Op eigen kracht
Annemiek Wouters (Student); Ine van de Marck (Begeleider)
Bestemming: "Stilte"
Femke Govers (Student); Wim Vermeulen (Begeleider)
Vroegtijdige signalering van beginnende leesproblemen met behulp van het leeskastje
John Kitzen (Student); Anja Augustus (Begeleider)