Inleiding Autismespectrumstoornis (ASS) is een ontwikkelingsstoornis die problemen kan veroorzaken met taal. Het is een neurologische stoornis, die het functioneren van de hersenen beïnvloedt (Gerrits, Beers, Bruinsma, & Singer, 2017). Door een verstoorde informatieverwerking en het minder goed functioneren …

Op dit moment is er weinig bekend over het signaleren van achterstanden in de spraaken/of taalontwikkeling bij twee- en driejarigen op het kinderdagverblijf door pedagogisch medewerkers. Het is van belang om hier onderzoek naar te verrichten. Dit aangezien vroegtijdig signaleren van spraak- en/of taalachterstanden …

Afasie is een verworven taalstoornis die bij zowel volwassenen als kinderen kan optreden ten gevolge van een beroerte, een trauma, tumor(en) of een ontsteking (Bastiaanse, 2011). Bij kinderen kunnen ook convulsies de aanleiding zijn tot het ontstaan van afasie (Goorhuis & Schaerlaekens, 2012). Dit is …

Uit de literatuur blijkt dat vrijgevestigde logopedisten een taalontwikkelingsstoornis (TOS) van een blootstellingsachterstand niet goed kunnen onderscheiden bij NT2-kinderen. Hierdoor schijnt het voor de vrijgevestigde logopedist moeilijk te bepalen of een NT2-kind doorgestuurd moet worden naar een …

De doelgroep zijn afasie-cliënten die in behandeling zijn in Adelante Hoensbroek. Afasie is een taalstoornis ontstaan door een niet aangeboren hersenletsel (NAH). Als gevolg van de NAH kan een beperking ontstaan zijn in de taalproductie en/of het taalbegrip

In de afgelopen decennia is het internet een steeds belangrijker rol gaan spelen in onze maatschappij. We leven in een gemedialiseerde samenleving: de rol van media in het leven van burgers is groot. Digitale media als Facebook en WhatsApp raken steeds verder vervlochten met onze dagelijkse bezigheden. …

Wat is de diagnostische strategie in een logopedisch behandeltraject bij het vaststellen van het taalbegripsniveau van volwassenen met een verstandelijke beperking en hoe kan dit verbeterd worden?

In hoeverre leidt de afname van de C-BiLLT tot een meer betrouwbare diagnose ten opzichte van de Schlichting Test voor Taalbegrip bij kinderen met een kalender- of ontwikkelingsleeftijd van 2 -7 jaar, zonder een ernstig beperkte handfunctie en geobserveerde of gediagnosticeerde gedrags- en/of concentratieproblemen, …

De leraar verwerft inzicht in de taalomgeving thuis, sluit aan bij ouders van leerlingen die opgroeien in een taalarme thuisomgeving en stemt de communicatie af op het taalniveau van ouders.

Wat is het verband tussen de taalbegrips- en taalproductiescores in de leeftijd van 2;0 – 3;0 jaar en verschillende gradaties van congenitaal perceptief gehoorverlies bij de populatie, bekend in het Erasmus MC- Sophia, geboren in de jaren 2010 - 2013?