Theoretisch kader: Vanuit het conceptueel kader de ‘educational turn’ is dit onderzoek gestart. De ‘educational turn’ wordt als één van de belangrijkste veranderingen van de afgelopen decennia beschouwd in de kunstwereld, waarbij principes van educatie de basis vormen voor het maken van kunstwerken en …

Het doel van dit onderzoek is om te beschrijven hoe kinderen van 4 tot 12 jaar een esthetische ervaring krijgen tijdens het kijken naar een jeugdtheatervoorstelling. Vanuit verschillende artikelen over de esthetische ervaring en kinderen als publiek (Boorsma, 2006; Goldman, 2001; Johanson & Glow, 2011; …

Dit onderzoek gaat over hoe ontwerpend onderzoek op basis van antropologische methoden in het designonderwijs kan worden toegepast. Voor designstudenten anno 2016 is het van belang om zowel onderscheidend, als vanuit het perspectief van mensen, te ontwerpen. Dit leidt tot de hoofdvraag: Op welke manier …

In het verleden zijn er in het buitenland een aantal onderzoeken gedaan naar het gebruik van theater(elementen) in musea of erfgoedinstellingen. Zo staat in het Performing, Learning and Heritage Report (Jackson & Kidd, 2008) het gelijknamige onderzoek beschreven dat tussen 2005 en 2008 werd gehouden …

Dit onderzoek gaat over de visie die schuil gaat achter de keuze voor een cultureel divers curriculum. Dat het niet altijd makkelijk zal zijn binnen een schoolse instelling waar er volgens bepaalde restricties en regels moet worden gehandeld (Saraber, 2006). Ondanks het feit dat het niet de makkelijkste …

Mixed-up or messed-up? In dit literatuuronderzoek gaat in op de manier waarop een docent om kan gaan met de culturele identiteit van een leerling binnen een cultureel gemengde klas, tijdens de beeldende les. Het doel van dit literatuuronderzoek is een overzicht te geven van mogelijke manieren waarop …

Het bevorderen van de samenwerking tussen scholen en culturele instellingen, en de doorlopende leerlijn staan de laatste jaren prominent op de agenda van het cultuureducatiebeleid (Onderwijsraad & Raad voor Cultuur, 2012). Waar echter nog niet voldoende aandacht aan is besteed, is hoe scholen en theatergezelschappen …

Het zou mooi zijn als leerlingen door het bespreken van kunst geïnspireerd en gemo- tiveerd worden, dat hun horizon verbreedt en ze tot begrip of waardering komen. Visual Thinking Strategies, de methode van Terry Barrett en het Socratisch gesprek zijn alle drie methodes om met elkaar over kunst in gesprek …

Het competentiegerichte onderwijs lijkt een vanzelfsprekend gegeven in het hoger beroepsonderwijs, en dus ook op de kunstacademie dat daar onderdeel van uitmaakt: het maakt inzichtelijk voor welke beroepskwalificaties de opleiding opleidt waardoor de aansluiting bij het werkveld optimaal is. Maar hoe …

Thuiskunst is een term die Haanstra in 2008 heeft geïntroduceerd voor dat wat scholieren thuis doen aan kunstvormen. De term staat tegenover schoolkunst, wat staat voor alle kunstlessen en -vormen die op school plaats vinden. ‘Thuiskunst op de iPabo’ is een poging om de kunstvormen die eerste- en tweedejaars …