ETK VS KIK
Carolien Dekker; Jo-Anneke van der Molen; Talita Groenendijk (Begeleider)
Hoe komt bij kinderen van 4 tot 12 jaar een esthetische ervaring tot stand tijdens het kijken naar een jeugdtheatervoorstelling en hoe kunnen theatermakers en leerkrachten deze ervaring stimuleren?
Nadieh Graumans-Tigchelaar; Talita Groenendijk (Begeleider)
Hoe antropologische methoden het ontwerpproces van studenten in het designonderwijs kunnen versterken
Tina Lenz; Talita Groenendijk (Begeleider)
Doen alsof, zoals het w
Marijke Westerveen; Talita Groenendijk (Begeleider)
Culturele diversiteit binnen de curricula van het dansvakonderwijs
Ingeborg Nijboer; Talita Groenendijk (Begeleider)
MIXED-UP or MESSED-UP
Marlies Valkering; Talita Groenendijk (Begeleider); Marike Hoekstra (Begeleider)
Voortgezet onderwijs & theatergezelschap Samenwerken in cultuuronderwijs
Anika Abbing; Talita Groenendijk (Begeleider)
Kijken, kijken (niet) begrijpen
Roos Wessels; Talita Groenendijk (Begeleider)
COMPETENTIES IN DE SCHOOL
Lars Deltrap; Talita Groenendijk (Begeleider); Marike Hoekstra (Begeleider)
Thuiskunst op de iPabo
Ans Koopman; Sylvia Eusebio; Talita Groenendijk (Begeleider); Marike Hoekstra (Begeleider)