Dysartrie is een spraakstoornis door spiercontroleproblemen, die ademhaling, fonatie, resonantie, articulatie en prosodie beïnvloedt. Dit tast zowel de spraak als het dagelijks functioneren aan. Logopedische behandelingen richten zich op het vaststellen van de oorzaak en het type dysartrie, en op het …

De ervaren mate van kennis en vaardigheden van jonge zorgprofessionals over palliatieve zorg in relatie met wat zij daarover in het bacheloronderwijs hebben gehad.

Een systematische review van de effecten van watertherapie in vergelijking met conventionele beweegtherapie op balans en motorische vaardigheden bij mensen met Parkinson. Met samenvatting in het Engels. Includes a summary in English.

Deze handleiding hoort bij het onderdeel “Coaching-in-de-klas” van het professionaliseringsprogramma ’t PASST Samen. In ’t PASST Samen werken leerkrachten en jeugdhulpverleners (professionals) aan het versterken van hun handelen en hun interprofessionele samenwerkingsvaardigheden. Het doel daarvan is …

Deze handleiding hoort bij het onderdeel “Netwerkleren” van het professionaliseringsprogramma ’t PASST Samen. In ’t PASST Samen werken leerkrachten en jeugdhulpverleners (professionals) aan het versterken van hun handelen en hun interprofessionele samenwerkingsvaardigheden. Het doel daarvan is dat de …

Deze handleiding hoort bij het onderdeel “Train-de-coach” van het professionaliseringsprogramma ’t PASST Samen. In ’t PASST Samen werken leerkrachten en jeugdhulpverleners (professionals) aan het versterken van hun handelen en hun interprofessionele samenwerkingsvaardigheden. Het doel daarvan is dat …

Presentatie tijdens kennisessie Lokale Kracht (NHL Stenden).

Entree-onderwijs (mbo-1) bereidt studenten in één jaar voor op doorstroom naar mbo-2 of op uitstroom naar betaald werk. Voor een deel van de studenten is de Entree-route complex, zowel door de verwachte vaardigheden, door hun nog niet afgeronde loopbaanoriëntatie, als door problematische persoonlijke …

Het onderzoek beschrijft de mate waarop de 21ste eeuwse vaardigheden ontwikkeld worden bij leerlingen in groep acht aan de hand van een moreel beraad. Het moreel beraad wordt ingezet aan de hand van morele dilemma’s. Situaties waarin de juiste keuze maken lastig is. De 21ste eeuwse vaardigheden dienen …