De Nederlandse overheid wil dat iedereen in Nederland een diploma behaald (VluchtelingenWerk Nederland, sd). Hierdoor heeft iedereen in Nederland recht op onderwijs. Naast het recht op onderwijs is er de plicht om onderwijs te volgen. In Nederland geldt dat alle jongeren in de leeftijd van 5 tot en met …

Het onderzoek heeft plaatsgevonden binnen drie school-voorbereidende groepen van een orthopedagogisch kindercentrum. Naar aanleiding van gesprekken met professionals werkzaam op deze groepen van instelling X, is het onderzoeksthema: ‘’muziek inzetten op een orthopedagogisch kindercentrum’’ naar voren …

Dit praktijkgericht onderzoek heeft hoogbegaafde onderpresterende leerlingen als kernthema. Hoogbegaafdheid wordt door leraren meestal ervaren als een “luxe” voor de betrokken leerlingen. Zij worden automatisch geacht ook schitterende resultaten te halen. De literatuur over hoogbegaafdheid leert echter …

Graag wil de directie het leesplezier onder de leerlingen bevorderen. Voldoen aan de basisvoorwaarden van leesplezier kan het plezier in het lezen bevorderen en lezen stimuleren. Ook close reading is een manier om het lezen en het leesplezier te bevorderen.

Op onze school hoor ik regelmatig leerkrachten klagen over de zwakke motivatie en werkhouding van de leerlingen. De schuld hiervan wordt meestal bij de leerlingen gelegd. Ik vroeg me af of de leerkracht zelf iets kon doen aan zijn leraarsgedrag om leerlingen meer te motiveren. De literatuurstudie bracht …

Inleiding: Ouderbetrokkenheid bij logopedie is belangrijk, omdat ouders de aangewezen personen zijn om thuis te oefenen met hun kind. Onderzoek heeft aangetoond dat thuisoefeningen een belangrijk onderdeel van een succesvolle logopediebehandeling zijn, zodat het geleerde van de behandeling naar het dagelijks …

In een wereld waarin inclusief onderwijs steeds belangrijker wordt, is het zaak het juiste onderwijs voor alle leerlingen mogelijk te maken. Iedere leerling heeft zijn of haar sterke en zwakke punten met zijn of haar bevorderende en belemmerende factoren op leergebied. Op het X Lyceum waar de onderzoeker …

Dit onderzoeksverslag geeft een onderzoek weer over een gedifferentieerde verwerking van de rekenles in groep 4 op de onderzoeksschool. Het onderzoek is uitgevoerd in opdracht van de opleidingsschool aan de hand van de wisselende aanpakken die momenteel gehanteerd worden binnen de school. Dit onderzoeksverslag …

Door de overstap naar een betekenisvolle manier van onderwijzen rondom het vakgebied OJW, merken de leerkrachten van de middenbouw en bovenbouw dat zij zich niet volledig bekwaam voelen om de leerlingen te begeleiden bij het onderzoekend/ontwerpend leren binnen de methode Leskracht. Het doel van dit onderzoek …

Dit rapport doet verslag van een onderzoek naar een manier voor leerkrachten om kindgesprekken te kunnen voeren waarbij leerlingen eigenaarschap ervaren in het eigen leerproces. Het onderzoek is uitgevoerd in opdracht van basisschool De Toermalijn naar aanleiding van de wens van de school om eigenaarschap …