Naar aanleiding van een workshop met inwoners uit Montfoort is een rapport ontwikkeld. Deze rapportage bevat een stukje verslaglegging en reflectie over de resultaten en is overhandigd aan de opdrachtgever.

Het beleidsideaal van hybridisering in het sociaal domein staat voor een situatie waarin professionals en informele partijen steeds meer onderling verweven raken in hun ondersteuning van kwetsbare huishoudens. Informele en formele partijen zouden in dat ideaal steeds nauwer met elkaar optrekken en taken …

Met elkaar of naast elkaar? wijkteamprofessionals en informele krachten in Oud Noord over kwesties bij de gezamenlijke ondersteuning aan huishoudens in kwetsbare posities Het beleidsideaal van hybridisering in het sociaal domein staat voor een situatie waarin professionals en informele partijen steeds …

Wat gebeurt er als je onderwijsmensen uitnodigt om te praten over hoe een lerarenopleiding eruit zou moeten zien? Dan krijg je enthousiaste gesprekken, creatieve ideeën en een drang naar gemeenschappelijkheid. https://www.scienceguide.nl/2018/11/gezamenlijk-zoeken-naar-samen-opleiden/

Op 22 november is met bewoners uit de Utrechtse heuvelrug een We-Energy Game workshop gegeven. Hieruit is ook een verslag opgemaakt waarbij de resultaten werden teruggekoppeld aan de opdrachtgever.

Op 11 oktober en 13 november zijn er een aantal We-Energy Game workshops gehouden. De resultaten en reflectie hierop zijn verwerkt in dit rapport, welke werd teruggekoppeld aan de opdrachtgever.

In dit verslag wordt het onderzoek naar de voorwaarden voor een bruikbare, toegankelijke en persuasieve serious game voor slechtzienden van veertig jaar en ouder beschreven. Serious games worden op veel verschillende manieren ingezet en kunnen ook een bijdrage leveren aan de behandeling mobiliteit en …

Information about a research study on how data science and artificial intelligence can contribute to modern education aimed at identifying and developing talents of students. Het verslag is gepubliceerd onder de titel: Future skills of journalists and artificial intelligence in education

Dit artikel doet verslag van een fenomenologisch georiënteerd onderzoek naar het pedagogisch denken van mbo-leraren. Het besteedt eerst aandacht aan de fenomenologische uitgangspunten van het onderzoek. Vervolgens beschrijft het de onderzoeksopzet en de resultaten van het onderzoek. Het onderzoek laat …

Naar aanleiding van een aantal workshops met inwoners en een groep uit het bedrijfsleven van Lopikerwaard zijn er een tweetal rapportages opgemaakt. Deze rapportage bevat een stukje verslaglegging en reflectie over de resultaten.