Spannend is het en spannend blijft het
Ronald Hueskens; Jansje Meijman; Marike Hoekstra (Begeleider); Sandra Geelhoed (Begeleider)
Contributing to reading comprehension through Science and Technology education
Hanno van Keulen (Lector); Conny Boendermaker (Lid Lectoraat)
Pupils' knowledge building as a co-constructed process; a quantitative approach.
Steenbeek, Henderien (Diversity In Learning And Behavior); de Ruiter, Naomi
Implementeren en leren
Akkermans, Marlot (Jeugd En Leefomgeving); Doornenbal, Jeannette; Kassenberg, Annelies (Jeugd En Leefomgeving); Doolaard, Simone; Bosker, Roel J.
Drie-Minuten-Toets: een kwalitatief onderzoek naar de Drie-Minuten-Toets bij kinderen die stotteren
Laura Suijker
Wetenschap en Technologie is geen vak apart!
Ester Sloot (Student); Crista Casu (Docent); Anne Schepers (Docent)
Engels in het basisonderwijs
Vera Regeling (Student); Gerla Wempe (Docent)
GGD voor iedereen
Willeke Eikelenboom (Student); Tanja Stöver (Begeleider)
Het opstellen en evalueren van een persoonlijk gesteld leerdoel begeleiden
Julia van der Schoor (Student); Mariëlle van Elburg (Begeleider)