De synthese van non-oxime reactivatoren voor acetylcholinesterase
Vincent Berkien (Student)
Kwalitatief onderzoek naar het in kaart brengen van eigen regie van cliënten bij een indicatiegesprek
Marloes Brouwers (Student); Jesse van Keersop (Student); Christi Nierse (Begeleider)
Samenwerking in de wijk
Tracy Oldroyd (Student); Nenne Veldhuizen (Student); Sjoukje Hoornstra (Begeleider)
Filosoferen op CBS De Parel: Filosoferen kan je leren, ook op een christelijke basisschool
Ester Rekers (Student); Job Morsink (Begeleider)
Spel- en bewegingsactiviteiten ter bevordering van de omgang met elkaar
Coen Aarts (Student); Annemie Reijnders (Begeleider); Tineke Meens (Begeleider)
Groepsplannen of planmatig werken? Wat werkt?
Marloes Rikken (Student); Wilma Klabbers (Begeleider)
Als ik leer hoe ik leer, leer ik meer
Angela Zandbergen (Student); Astrid Lindenburg (Begeleider)
Winnaar 10xBeter Onderzoeksprijs van Fontys 2019Beter leren.... hoe dan??? : zelfregulatie en betekenisvol leren bevorderen door formatief toetsen
Hannelore van Dorsten (Student); Greta de Wit-Rademaker (Begeleider)
Eindrapportage Uit de WW in de Bijstand
Beukema, Leni; Ellenbroek, Charlotte; Engbers, Karin; Rambags, Peter; Verstegen, Piet
Op weg naar een klimaatbestendige stad
Rik Teunissen (Student); Robert Zaalman (Student); Casper van der Giessen (Begeleider)