De doelstelling van dit onderzoek is inzicht te krijgen in de effectiviteit en de bruikbaarheid van een ouderbetrokkenheidsmodule om het onderwijsondersteunende handelen van ouders te optimaliseren. De ouderbetrokkenheidsmodule is in dit geval onderdeel van het taalinterventieprogramma Success for All. …

Verslag van het onderzoek naar de slechte resultaten van het optellen en aftrekken tot en met 20 met tientalpassering met de methode Reken Zeker op de onderzoeksschool (met een groot aantal achterstandsleerlingen) en de invloed op de scores voor Cito Rekenen- Wiskunde. Uit analyse van de toetsresultaten …

Onderzoek naar het begeleidingstraject van effectief leesonderwijs gericht op het begrijpend luisteren in groep 3 en begrijpend lezen in groep 4. De kernbegrippen uit de deelvragen zijn aansluiting van begrijpend luisteren in de onderbouw op begrijpend lezen in de midden- en bovenbouw, 3 en 5 fasen van …

In dit evaluerend onderzoek is onderzocht of het spelen van een bordspel bijdraagt aan de mediawijsheid van leraren, ict-coördinatoren en directieleden werkzaam in het basisonderwijs. Leraren, ict-coördinatoren en directieleden hebben in 2014 een zelfinschatting van hun eigen mediawijsheid gemaakt. In …

Dit onderzoek gaat over Cito bij kleuters. Er is onderzocht wat de Cito scores bij kleuters zeggen over het vervolg van de schoolcarrière. De voor- en tegenstanders van Cito komen ruimschoots aan bod. Het is een longitudinaal onderzoek van groep 1 t/m groep 5. De scores op de Cito taaltoets en rekentoets …

Onderzoek naar de vraag hoe blijvende betrokkenheid tijdens het vrij lezen gecreëerd kan worden in groep 4. Door het lezen op school aantrekkelijker en gevarieerder te maken wordt verwacht dat de leerlingen meer betrokken zullen raken bij het vrij lezen en daardoor meer plezier zullen krijgen in het …

Ontwerponderzoek uitgevoerd, met als doel de leerlingen een positievere attitude te ontwikkelen tegenover het vakgebied rekenen. In het vooronderzoek is er gekeken naar de resultaten van de leerlingen uit groep 5. Deze resultaten liggen boven het gemiddelde. Echter blijft de kennis op het gebied van …

Onderzoek naar de vraag hoe het begeleidingstraject eruit moet zien wat betreft de ontwikkeling van de leesmotivatie bij het vrij lezen in groep 3/4. Uit het vooronderzoek blijkt dat maar 38% van de kinderen het vrij lezen leuk vindt. Tevens komt er naar voren dat er in groep 3/4 te weinig aandacht wordt …

Onderzoek uitgevoerd met als doel inzicht te krijgen in het begeleidingstraject voor het verhogen van de leesmotivatie van leerlingen uit groep 5 en 6. Tijdens het vooronderzoek is gebleken dat de leesmotivatie van de leerlingen groep 5 en 6 zeer laag was. Tevens bleek dat de leerkracht de checklist …

Ontwerponderzoek uitgevoerd, met als doel het verkrijgen van inzicht in hoe een leerkracht van groep 6 de leesmotivatie van de leerlingen tijdens het stillezen kan bevorderen. Het doel van het onderzoekstraject is het positief beïnvloeden van de leesmotivatie van de leerlingen. Het vooronderzoek liet …