De invloed van schoolleiderschap op het onderzoekend handelen van leraren in veranderingsprocessen
Krüger, Meta L.
Van een chronisch somatische CVA populatie naar subgroepen : een onderzoek naar mogelijkheden om CVA patiënten middels klinimetrie in te delen in subgroepen die inspelen op hun niveau van functioneren
Tim Hendriks (Student); Esther Kanders (Student); Ton Lenssen (Begeleider)
Acht gesprekken met lectoren over kenniscreatie en kenniscirculatie
J.H. Lappia (Lid Lectoraat); J. Brandsma (Lid Lectoraat)
Body Active, Be Active!
Jeffrey van Bavel (Student); Marc van der Linden (Begeleider); Ad de Bruijn (Begeleider)
Strategisch marketingplan voor de productgroepen: Graszaden & meststoffen
Matthijs Beurskens (Student); Eric Peijnenborg (Begeleider); Gert-Jan Reus (Begeleider)
'Eh, wat zei je ook al weer?'
Eric van der Jagt (Student); Nicole van Dartel (Begeleider)
Efficientere kantoorruimten binnen ASVZ.
Angela Kouwen (Student); R. Lommerse (Begeleider); J.H.A. de Bruijn (Begeleider)
"Multifunctionaliteit faciliteren, doet ROC kansen keren" : de consequenties van een Multifunctioneel Schoolgebouw op de facilitaire organisatie
Bart Visser (Student); H. van Bruggen (Begeleider); Y.M. Burg (Begeleider)
Applying New Commerce
Raoul van Haaften (Student); Loes Tromp (Begeleider); Peter van Leeuwen (Begeleider)
'Eén team, één taak': hoe ik mijn team coach bij een autisme vriendelijke begeleiding
Joyce Glim-Langedijk (Student); Ilonka van der Sommen (Begeleider)