De invloed van de creatieve actie methodologie op de onderzoekende houding van tweedejaars bachelorstudenten
Hoens, H. (Student); Spelt, E.
De samenhang tussen studentgeoriënteerde docentovertuigingen en een activerende leeromgeving
Ellen Keur (Student); Petra Swennenhuis (Begeleider)
Werkplekleren in het HBO
Huib Langenberg (Student); Audrey Janssen-Seezink (Begeleider)
De invloed van docentgedragingen op de docent-studentrelatie
Laura Postma (Student); Henderijn Heldens (Begeleider)
Design thinking als accelerator voor onderwijsvormvernieuwing
Jochem Goedhals (Student); Iris Windmuller (Begeleider)
Beslagen ten ijs: Werkvaardigheden in het Voortgezet Speciaal Onderwijs
Siebum, WHL (William) (Student)
Zelfgestuurd leren in innovatiewerkplaatsen
Wierenga, Lisette; Cremers, Petra H.M.
Bouwstenen voor leren
Lottie Raaijmakers; Lydia Schaap
Talentgerichte ontwikkeling in de basisschool
Veenker, Herman (Kunsteducatie); Steenbeek, Henderien (Jeugd, Educatie En Samenleving); van Dijk, Marijn; van Geert, Paul
De waarde van open en open als waarde
Robert Schuwer (Lector); Ben Janssen