Luisteren is leren
Martine Grinwis (Student); Marjan de Wilt (Begeleider)
Over de relatie tussen lees- en rekenvaardigheden en financiële problemen
Nadja Jungmann (Lector); Tamara Madern (Lector); Roeland van Geuns
Effectief aanvankelijk leesonderwijs
Anja Schijndel (Begeleider); Melanie Delil (Student)
Complexere zorg. Wat nu?
Gerdie Boers (Student); Yvonne Rosendaal (Student); Jorien Houwers (Student); Wilma Put (Student); A.C.A. Zaaijer - Voorhoeve (Begeleider)
Samen werken aan herstel
Henk Bakker (Begeleider); Jan van Klinken (Student)
De individuele rehabilitatiebenadering (IRB)
Luijten, Els; Korevaar, E.L. (Rehabilitatie); Dröes, Jos; Korevaar, Lies; Dröes, Jos
Aan het werk met de IRB en IPS
Korevaar, E.L. (Rehabilitatie); Nieuwenhuizen, Venu; van Wel, Tom; Michon, Harry; van Weeghel, Jaap
Starten in een leeg lokaal: "Juf waar zijn de tafels en stoelen
Ramona Rokers (Student); Pauline Bruinsma (Begeleider)
Verandering? Hebben wij even geluk
Nanique Timmerman (Student); Thea Deckers (Begeleider)
Een visueel stappenplan zorgt ervoor dat het kind weer aan de slag kan
Caty Counotte (Begeleider); Marlou Thelen (Student)