DYNAMIND: Naar dynamisch en gestructureerd vraaggestuurd leren met digitaal mindmappen
Harry Stokhof; Dominique Sluijsmans; Haske van Vlokhoven
EEN BETEKENISVOLLE BEKENTENIS : GEEN WOORDEN, MAAR DADEN : tekstueel op weg naar directe woordherkenning
Joop Alma (Student)
Effectief spellingonderwijs
Ingrid Brinks (Begeleider); Janneke Waanders (Student)
Hoogbegaafd zijn op't Broekhoes : 'Zelfstandig maar niet alleen'
Rianne Aling (Student)
Spelling
Fotine Zijlstra (Begeleider); Marjet Jellesma (Student)
Beginnende geletterdheid en ICT-middelen op de C.Wilkeshuisschool
Ingrid Bouwmeester (Begeleider); Annemieke Pliester-Meengs (Student)
Teach the Teachers
Jenne Postma; Kirsten Wiegman; Danique Schot; Grada Okken
Didactische werkvormen
Marieke Dings (Begeleider); Sofie van de Wiel (Student)
Motivatie in vrije en klassikale lessen
Marjolein Terlouw (Student); Lars Borghouts (Begeleider)
Competent door drama
Patricia de Jong (Student); Swaantje de Bekker (Begeleider)