Kindportfolio’s op school X
Vera Linn Harthoorn; Francien Garssen
Autisme Spectrum Stoornissen
Joanneke Kuipers (Docent); Geeske Bouma (Student)
Leerlingeninitiatieven leiden tot kennisgroei
Peter Vosmeer; Judith Alting
Kind als expert van eigen onderwijsbehoeften
Hanneke Skelly; Stef Sprong
Internationalisering in het primair onderwijs
van Middelkoop, Daniel; Hogenstijn, Maarten (Lectoraat Ondernemerschap)
‘Leraren in de ontwerpstand zetten'
Jacqueline van Swet (Lector); José Wichers-Bots (Docent)
Collegiale feedback als kracht én kans
Imke Denissen (Student); Adriaan Ansems (Begeleider)
Adequaat toezichthouden
W.J. Barendregt (Student); W. Vreeburg (Begeleider)
’Welke handvaten heeft de groepsleerkracht nodig voor het begeleiden van het jonge hoogbegaafde kind en op welke manier kan de groepsleerkracht het kind blijven stimuleren?’
Jeroen Robert Fuijkschot; Joanneke Kuipers
Woordenschatontwikkeling bij TPO ten opzichte van VVTO
Jiska Nauta (Student); Jan Willem Chevalking (Begeleider)