In dieser Untersuchung stand die bedürfnisgerechte Arbeitsplatzgestaltung für Menschen mit einer Autismus Spektrum Störung im Vordergrund. Dazu wurden die Ansätze TEACCH und Unterstützte Kommunikation untersucht. Auch wurde erforscht, ob diese mit der Anthroposophie zu vereinbaren sind. Dazu wurde erfragt, …

Onderzoeksvraagstelling: Welke effectieve gedragsregulerende interventie voor het aanpakken van leerlingen met gedragsproblemen kan de school inzetten om een pedagogisch klassenklimaat te realiseren waar alle leerlingen zich cognitief, sociaal en emotioneel kunnen ontwikkelen? Verschillende interventiemethoden …

Onderwijs in continu in beweging. Door de technologie en digitalisering verandert de maatschappij. Nederland gaat van een industriële naar een kennis- en netwerksamenleving (Kennisnet, Alles wat je moet weten over de 21e eeuwse vaardigheden, 2015). Het is belangrijk dat kinderen weer eigen uitvinders …

This research studied how one international primary school in a major Western European city supports its pupils going through a vertical transition. Data was collected over a ten week period through interviews of several staff members, surveys of parents and teachers, and through the study of school …

Presentatie

In het nieuwste nummer van de Nieuwe Meso, het vakblad voor bestuurders en schoolleiders in het basis, voortgezet en middelbaar beroepsonderwijs is het Focus-deel dit keer gewijd aan het opleiden van leraren. De gastredactie bestaande uit HvA-lector Marco Snoek, Fontys-lector Quinta Kools en de DNM-redacteuren …

Invoeren van kindportfolio’s om kinderen actiever te betrekken bij hun eigen leerproces en hen hier voor meer verantwoordelijkheid te geven.

Kinderen met autisme komen steeds meer voor binnen het reguliere onderwijs. Een leerkracht heeft bepaalde kennis en vaardigheden nodig. De kennis en vaardigheden die nodig zijn om een kind met ASS te begeleiden in de klas zijn onderzocht.

Tijdens dit onderzoek heb ik uitgezocht welk onderwijsconcept de meeste leerresultaten bij de kinderen van groep 1 op zouden leveren. Ik heb de onderwijsconcepten ervaringsgericht onderwijs en ontwikkelingsgericht onderwijs tegenover elkaar geplaatst. Beide onderwijsconcepten hebben een andere aanpak …

Een kwalitatief ontwerp onderzoek naar gespreksvoering met kinderen op school X. Onderzocht is of kinderen in gespreksvoering met leerkrachten eigen onderwijsbehoeften kunnen aangeven. Aan de hand van bestaande theorie omtrent gespreksvoering met kinderen is gespreksmodel X ontwikkeld en getest. Hierbij …