De Blauwe Hoogte is een residentiele instelling voor kinderen met een verstandelijke en/of meervoudige beperking. Het onderzoek is gericht op verbetering van het praktijkprobleem door het aanbrengen van veranderingen in de praktijk. Deze veranderingen richten zich op de professionalisering van het beroep. …

Dit onderzoek geeft een inkijkje in hoe een professionele leergemeenschap vorm gegeven kan worden en biedt een instrument om de kwaliteit van de gesprekken tussen leraren te bevorderen met behulp van een gespreksprotocol. De leergemeenschap is geïnspireerd op de kennisspiraal van Nonaka en Takeuchi waarbij …

Eerder onderzoek laat zien dat er bij mensen met verstandelijke beperkingen en diabetes, hun begeleiders en mantelzorgers behoefte bestaat aan voorlichtingsmateriaal over leven met diabetes, toegesneden op hun situatie. Daarom ontwikkelden vijf organisaties gezamenlijk een website voor deze drie doelgroepen. …

INKIJKEXEMPLAAR - Dit boek is onder andere geschreven op basis van ervaringen en ontwikkelwerk in het door SIA-RAAK gesubsidieerde programma ‘Schoolcijfers, een tweede natuur’. In dit programma hebben de auteurs op vier basisscholen in Rotterdam en Antwerpen ervaren met welke vragen leerkrachten, intern …

Op dit moment ontbreekt het schuldhulpverleners aan een gemeenschappelijk handelingskader om gericht te sturen op de motivatie van de klant. Ook zien we begeleiders uit de zorg, zoals de professionals van HVO-Querido, met eenzelfde problematiek worstelen. Hier lag de basis voor het RAAK-project ‘Sturen …

De hoofdvraag die centraal staat in dit onderzoek is: ‘’Wat zegt de hedendaagse literatuur over het succesvol begeleiden van drugsverslaafden door middel van groepsbegeleiding en individuele begeleiding en hoe verhoudt zich dat tot het programma en de ervaringen van cliënten en begeleiders van Renarkon?’’. …

Dit afstudeeronderzoek gaat over de uit- en doorstroom van jongvolwassenen met psychiatrische problematiek vanuit een Beschermde woonvorm van de Regionale Instelling voor Beschermd Wonen Arnhem en Veluwe Vallei (RIBW AVV). De begeleiding die hier wordt geboden aan de jongvolwassenen mag twee jaar duren. …

Vanaf 1 januari 2015 vallen begeleiding en dagbesteding onder de verantwoordelijkheid van de gemeenten. Voor instellingen in het domein van de GGZ betekent dit dat zij moeten voldoen aan de eisen van gemeenten. Daarnaast moet het netwerk van de cliënt meer betrokken worden en gonst het van Eigen Kracht. …

Het onderzoeksverslag 'Vangnet én springplank, beroepscompetenties van de begeleider nieuwe stijl' geeft de lezer inzicht welke beroepscompetenties een begeleider van Stichting Ons Bedrijf nodig heeft om de begeleiding te laten aansluiten bij de transitie in de zorg. De onderzoeksvraag die in dit verslag …

“Bij de invoering van ‘Passend Onderwijs”, inmiddels alweer zo’n vijf jaar geleden, was ik intern begeleider. Maar mijn taken werden steeds meer door de leerkrachten zelf ingevuld, zodat mijn taak veranderde. Dit jaar sta ik met veel plezier drie dagen als co-teacher in een bovenbouw meerleerjarenklas. …