Dialoog; een noodzakelijke vaardigheid in een plurale samenleving
Anne de Jong, (Student)
Social media en burgerschap
Floor van Renssen (Begeleider); Annemieke Kouwenberg (Begeleider); Ilona Zwezerijnen (Student)
Praktisch relevant én methodisch grondig? Dimensies van onderzoek in het HBO
Daan Andriessen (Lector)
Meisjes en jongens: verschillen in houding en gedrag tijdens wetenschap- en technologie activiteiten
van Vondel, Sabine; Geveke, Carla (Jeugd, Educatie En Samenleving)
Hoog sensitieve leerlingen in het voortgezet onderwijs
Marjon Velsink (Student); Klaas-Jan Kuper (Begeleider)
Inzet van de Swinxs tijdens de lessen bewegingsonderwijs in het basisonderwijs
Bert Broeren (Begeleider); Emma Bontjer (Student); Karen van Stein Callenfels (Begeleider)
In gesprek met Daan Andriessen, lector methodologie van praktijkgericht onderzoek aan de Hogeschool utrecht
Daan Andriessen (Lector); Linda van den Bergh
Disability studies en participatie
M. Cardol (Lector)
Een onderzoekende houding bij leerlingen: hoe krijg je dit voor elkaar?
Steenbeek, Henderien; van Vondel, S.; Menninga, Astrid