Kansen in context
Mascha Enthoven (Lector); Colleen Clinton (Onderzoeker); Marietje Beemsterboer (Onderzoeker)
Dementie bij mensen met (zeer) ernstige verstandelijke (en meervoudige) beperkingen
Dekker, Alain D.; Wissing, Maureen B. G.; Ulgiati, Aurora M.; Bijl, Bas; van Gool, Gaby; Groen, Marieke R.; Grootendorst, Esther S.; van der Wal, Ina A.; Hobbelen, Johannes S. M. (Veroudering En Paramedische Zorg); De Deyn, Peter P.; Waninge, Aly (Participatie En Gezondheid Van Mensen Met Een Verstandelijke En Visuele Beperking)
Informele schuldhulp werkt, maar in samenspel met formele hulp
Mak, D.J. (Lectoraat Armoede Interventies); Boonstoppel, E. (Lectoraat Armoede Interventies); van Geuns, R.C. (Lectoraat Armoede Interventies); Schoorl, R.J. (Lectoraat Armoede Interventies); Broekhuizen, J. (Lectoraat Armoede Interventies)
Bestaanservaringen van maatschappelijk bevlogen vernieuwers
Eelco van den Dool (Lid Lectoraat); Casper van Riet (Onderzoeker); Peter van Veen (Onderzoeker)
Grensgangers
Jan Willem Nuis (Lid Lectoraat)
From ‘us and them’ to ‘me and you’: fostering inclusion in daily care practice in terms of equal partnership
M. Cardol; M. Hermsen; I. van Asselt-Goverts; S.R. Hilberink
Grip op het zelf
Peter Elshout (Onderzoeker); Mascha Enthoven (Lector)
Het kwikzilverachtige design thinking
Guido Stompff (Lector)
Samen en doelgericht spelend leren
Tuijl, C (Cathy) van (Lector); Hofmeijer, T (Tinka); Broekhuis, J (Judy)
Hoe zien de alinea’s van onze leerlingen eruit? over de kenmerken van alinea’s in e-mails en betogende teksten van havoleerlingen
A. van Winden; N. Stukker; E.J. van Schooten; T. van Haaften; F. Janssen; K. de Glopper