De taalontwikkeling van kinderen geboren na kunstmatige bevruchting met geassisteerde eicelactivatie, een pilootstudie
Y. Thienpont; E. D'haeseleer; G. de Witte; P. de Sutter; H. Roeyers; Anke Luyten (Docent); A. Oostra; K. van Lierde; H. Gysels; F. Vanden Meerschaut; B. Heindryckx; K. Bettens
Onze speelplek is te gek
Ilona Stakenburg (Student); Adriaan Ansems (Begeleider)
Effectief informatie overdragen
Barth Floor (Student); Christine Swankhuyzen (Begeleider); Bert Pol (Begeleider); Mark Kortbeek (Begeleider); Sabah Oustou (Begeleider)
Groepjes of één groep?
Susan Heuts (Student); Tineke Wulms (Begeleider); Marijke Slotboom (Begeleider)
Doelgroepanalyse RUST.
Jeltje Visser (Student); Peter van Driel (Begeleider); Matthijs Korenberg (Begeleider)
Heimwee
Peggy van Veen (Student); Anne- Marije Hogenhout (Begeleider)
Begrijpend lezen weer laten bloeien
Kimberly Gilissen (Student); Huib Geldof (Begeleider)
Hee juf...., eigenlijk is begrijpend lezen best wel leuk
Caroline Aarnout (Student); Nettie Veeninga-Mulder (Begeleider)
Alles wat aandacht krijgt, groeit!!
Marie-Thérèse Bogers (Student); MMarie-Thérèse Hulten (Begeleider)
BEGELEID BUITENSPEL ALS INVALSHOEK
Hélène van Stekelenburg e.v. Langenhuijsen (Student); Marie-José de Ridder (Begeleider)