In de kleuterklas leren kinderen hoe ze op een prettige manier met elkaar kunnen omgaan. Sommige kleuters hebben hier echter moeite mee, ze zijn sociaal niet helemaal vaardig. Deze kinderen zouden de sociale vaardigheidstraining Kijk wat ik kan! aangeboden kunnen krijgen. De training Kijk wat ik kan! …

Lichaamsbeweging is een van de speerpunten van de behandeling van overgewicht. Ondanks bewezen gunstige effecten van lichaamsbeweging op het behoud van gewichtsverlies, co-morbiditeiten, en kwaliteit van leven, is er voor mensen met overgewicht toch vaak een hoge drempel om meer te gaan bewegen. Het …

Over welke competenties moet je als professioneel begeleider beschikken op Tessa een goede manier te begeleiden? Dat is de centrale vraag. Uit het onderzoek blijkt dat Tessa heel veel behoefte heeft aan duidelijkheid. Als begeleider moet je haar die duidelijkheid kunnen bieden. Ze blijft vragen stellen …

Dit onderzoek gaat over de stoornis ODD en de behandeling daarvan op een dagbehandeling en meer specifiek: De Markstroom. De hoofdvraag van het onderzoek was dan ook: "Op welke manier kan de behandelingsvorm van de Markstroom effectief worden ingezet bij de behandeling van kinderen (zes tot 12 jaar) …

In deze case-study wordt het belang van Cognitieve Gedragstherapie bij een depressieve patiënte beschreven. Deze patiënte heeft naast haar depressie moeite met het uiten van haar emoties. In hoofdstuk één zal worden ingegaan op de psychomotorische therapie als experimentele context. Na beschrijving van …

Onderzocht wordt of het zo is dat er in de samenleving meer ruimte is gekomen voor emotie en of zich dit ook in het televisienieuws weerspiegelt. Daarnaast wordt gekeken waar de emotie bij onderwerpen in zit en wordt onderzocht of emoties ten koste gaan van andere elementen, zoals belangrijke feitelijke …

Het onderzoek is er dus op gericht erachter te komen of het verbaliseren van emoties invloed heeft op de cognitie en het sociaal- emotioneel functioneren bij N.

De afgelopen jaren veel gezegd en geschreven over de 'studeerbaarheid' van het onderwijs. Daarbij richtte de aandacht zich vooral op kwantitatieve aspecten. De laatste tijd komt de studeerbaarheid in een meer kwalitatieve zin aan de orde: in hoeverre vormt het onderwijs een leeromgeving waarin topprestaties …

Boekbespreking