Binnen veel universiteiten in Nederland, waaronder de Vrije Universiteit (VU) Amsterdam, merken ze dat Masterstudenten Geneeskunde twijfelen of geen idee hebben over hun vervolgstappen in het werkveld (Doense, Bisheshar, Kootstra & Gartzke, 2021). Er is veel keuze, maar wat past nu écht bij ze? Het doel …

De Begeleid Leren-interventie is ontwikkeld om studenten met psychische problemen te ondersteunen bij het volhouden van hun opleiding. In het COMPARE project onderzoeken we het effect van deze op maat gemaakte Begeleid Leren-interventie op het behouden van de opleiding, op studiesucces en op de tevredenheid …

Een onderzoek naar hoe de hulpverleners van Kadera aansluiting kunnen vinden op de culturele achtergrond van hun cliënten.

Sinds februari 2020 is (ook) Nederland getroffen door de corona pandemie. Dit betekent dat alle onderwijsinstellingen en opleiding- en training- organisaties voor een groot deel afhankelijk zijn geworden van het online netwerk. Opleidingsinstituten zullen het (online) aanbod hierdoor de komende jaren …

Voor de Beschermd- en begeleid Wonen instellingen en de Maatschappelijk Opvang (BW/MO) wordt een behoefte-/risico inventarisatie tool ontwikkeld om zo herstel-/krachtgericht werken en risicobeheersing te combineren. De BW/MO’s zijn publieke voorzieningen waar hulpverlening wordt geboden aan personen …

De opdrachtgever van dit onderzoek ziet veel jongeren binnenkomen met stressklachten. Deze stressklachten zijn te verhelpen door het versterken van zelfregulatie. Een training is gewenst om dit probleem te verhelpen en de jongeren beter met stress om te laten gaan door zelfregulatie te versterken. Meerdere …

Dit onderzoek is uitgevoerd in opdracht van het Deltion College. Er is onderzoek gedaan naar de invulling van de studiekeuzetrajecten die aangeboden worden door het Studenten Succes Centrum.