The energy transition requires the transformation of communities and neighbourhoods. It will have huge ramifications throughout society. Many cities, towns and villages have put together ambitious visions about how to achieve e.g. energy neutrality, zero-emission or zero-impact. What is happening at …

The valuable professional and the three pillars of honours education. With the Windesheim Honours College, Windesheim established a multidisciplinary and challenging HBO+ degree programme for socially engaged, talented and motivated students with diverse backgrounds. A vital characteristic of the WHC …

In deze workshop is de onderwijsvisie van het Windesheim Honours College gepresenteerd door Tineke Kingma samen met Lineke Stobbe, coördinator van het Honours College, en studenten. De doceerstrategieën van Marca Wolfensberger bieden op een aantal punten taal aan de onderwijsvisie van het Honours College. …

Van latent talent naar excellent?Tijdens deze round table sessie zijn onder leiding van Tineke Kingma (coördinator van het Windesheim Honours Programma) en Arjen Dekker (student in dit programma) de ervaringen van studenten met het multidisciplianire Windesheim Honours programma Social Innovation besproken …

In het artikel wordt een onderzoek naar klassencohesie beschreven. Er is onderzocht of het verhogen van de klassencohesie leidt tot een positiever beeld van medeleerlingen en een actievere deelname in de les. Het uiteindelijk doel is het krijgen van betere oefen- en leerresultaten in de gehele klas. …

Research into the effectiveness of the cooperative learning process in same gender and mixed gender groups of Dutch secondary school pupils.

Op onze school willen we de resultaten van rekenen verbeteren. Ik ben van mening dat kinderen ons hier heel goed bij kunnen helpen. Door in gesprek te gaan met kinderen kun je erachter komen wat hun behoeften zijn met betrekking tot het rekenonderwijs. Ik heb onderzocht hoe we met oplossingsgerichte …

Op welke wijze kan de IB- er bijdragen om de doelstellingen van onze nieuwe stichting, zo optimaal mogelijk te realiseren? Om antwoord te kunnen geven op deze vraag, moesten er anderen gesteld worden: Wat verwachten de leerkrachten, schoolleiders en intern begeleiders van de intern begeleider? Hoe is …

Groep 8, een energieke, dynamische groep vol met doeners. Een klas vol met buitenkinderen, die niet heel de dag met hun neus in de boeken kunnen zitten… Kinderen brengen minstens acht jaar van hun leven door op de basisschool. School en schoolgebouw lijken synoniem, maar er is meer: rondom het schoolgebouw …

Dit onderzoek betreft een klas waarin weinig cohesie is. In deze klas houdt dit in dat de leerlingen veelvuldig negatief communiceren. Door middel van een onderzoek en een voor- en nameting wordt er gekeken of de cohesie in de klas verbeterd kan woren. Na een interventie van 5 lesuren in 5 weken hebben …