'20 jaar en nu???': hoe bevorder ik toekomst gericht werken op de Emiliusschool?
Jos Hoogveld (Begeleider); Anne Peels (Student)
Maakt de B² zijn naam waar?
Ilonka van der Sommen (Begeleider); Betty Stevens (Student)
In beweging: over het invoeren van handelingsgericht werken op een bijzondere basischool
Dorien Corver (Begeleider); Ruby Bhugwandass (Student)
Living building concept
Roffel, Arnout; Norden, Hendrik
Inter-professioneel samenwerken in Vensterschool Koorenspoor
Wiekens, Carina
Hoe kan de PMT binnen een residentiële behandelsetting voor jongeren met psychiatrische en LVG problematiek een betere verbinding vormen met de behandelgroep, zodat de behandeling van een jongere zo effectief mogelijk zal zijn?
Hans Knegtering (Begeleider); Paul Bolks (Student); Maurits Uijting (Begeleider)
PMT in "zorgpaden" : Een verkennend onderzoek naar de visie van psychomotorisch therapeuten binnen de enkelvoudige zorg van GGZ-Friesland op de beschrijving en ontwikkeling van stoornisgerichte PMT-modules binnen de zorgprogramma's van GGZ-Friesland
Ebel Dijkhuis (Student); R.J. Bosscher (Begeleider)
Werken in de 21ste eeuw : optimalisatieplan huisvesting advieskantoren Rabobank Zuid-Holland Midden
W. Floris (Begeleider); Frans Joosstens (Begeleider); Tamara Berendse (Student)
Eindnotitie Project Wijkinformatie
Losse, M.A. (Miriam) (Researcher)
Tussen wal en schip?! Een casusgerichte afstemming voor jongeren van 18-23 jaar; mogelijk of niet?
E.C. Schurink (Student); C.P. de Jong (Begeleider)