Wat is het effect van blended learning op het basis vuurwapenonderwijs?
Willem van Heerebeek; Teun Remmers (Begeleider); R.G. Prins (Begeleider)
Laat me niet lachen: humor als verpleegkundige interventie
Natasja Koning (Student); Nathalie van de Zande (Begeleider); Stefaan Blondelle (Begeleider)
Openheid in geslotenheid
Zoï Paulissen (Student); Lydia van Dinteren (Begeleider)
Circulair herontwerp
Johan de Feijter (Student); Bernard Vercouteren van den Berge (Begeleider); Rajan Ritoe (Begeleider); Benno van Luttikhuizen (Begeleider)
Een showcase product van ge-3D-print vezelversterkt PHBV
Lennart Zoeter (Student); Ramon van Ingen (Docent)
Inzicht in de toepassing van het adolescentenstrafrecht
Sadhana Jagmolen (Student)
Beperkt begrepen: Het zelfbeeld in kaart
Eline te Braake (Student); José Renkens (Begeleider)
Motiveren tot automatiseren
Quinty de Vetter (Student); Anouk Middelkoop- van Erp (Begeleider)
Samenwerken door ondersteuning van emotieregulatie
Hanneke Vermeltfoort (Student); Elle van Meurs (Begeleider)
Verbeteren van de retentie van NPO Start Plus
Rebel Moojen (Student)