Het toepassen van MI bij fonemisch bewustzijn
Syta Hoekstra; Frits Barth; Johan Spoelstra
Leesmotivatie
Esmee Köhler; Peter Vosmeer
De ontbrekende schakel: hoe stimuleert de leraar in groep 7 en 8 het lezen?
M. L. Ruwette; E.J. van Schooten
Tussen goed en fout
J.J. Bakker (Begeleider); Nick de Koning (Student)
Thematisch werken werkt het best?!
H.C. Rietdijk (Begeleider); Dionne Dane (Student)
De leesontwikkeling van kinderen in groep 3
Mirjam Snel (Lid Lectoraat)
Vroeg Engels in groep 1 en 2
Tanja van Veldhuizen (Student); Jan Willem Chevalking (Begeleider)
Peer mediation op OBS De Klimop
Shirley Krassenburg (Student)
Vreedzaam op school; ook vreedzaam thuis?
Josephine Schiphorst (Student)
Suzie vindt uit
Oldersma, Folkert