Samen opvoeden in Westerpark
Wilshaus, Remy; Hooge, Edith; Beveren, Pettra-Eszter van
Ouders en trainers, twee handen op een buik: gericht op ouderbetrokkenheid van de preventieve social vaardigheidstraining
Melissa Silooy (Student); Judith Reincke (Begeleider); Marina van de Pas (Begeleider)
De doorgaande lijn van 0-6: de ideale combinatie of een gdwongen huwelijk? Een onderzoek naar de doorgaande lijn 0-6 in het kader van de doorgaande lijn bij Kindcentrum de Troubadour te Rosmalen
Sanne Vis (Student); Tini Mulders (Begeleider); Carla de Bont (Begeleider)
Meer aandacht voor kwaliteit van wetenschap- en techniekonderwijs
Lou Slangen (Associate Lector)
Wel of niet kiezen voor opleiden in de school door pabostudenten : Een onderzoek naar het keuzeproces
Gerda Geerdink; M. van Uum
Mores leren
Jeanet Oosterhuis-Stoit (Lid Lectoraat); Marleen Kranenburg-Kaptein (Lid Lectoraat); Wilma van der Jagt (Lid Lectoraat); Pieter Vos (Lector)
Buurt Onderwijs en Sport Heerlen gaat de uitdaging aan: Een onderzoek naar het creëren van een 5-daags sport- en beweegaanbod binnen en buiten schooltijd rondom het gehele basisonderwijs van Heerlen.
Jeroen Matthes (Student); Roel Nabuurs (Begeleider)
Identiteit tussen basisschool en opleiding
Drs. F.A. Vonk (Docent)
Op weg naar samenwerking tussen het Boddaertcentrum en basisscholen
Niki van der Kruis (Student); E. Timmermans (Begeleider); S. Aarts (Begeleider)
'Tum-tum werkt!'
Inge Scheepens (Student); Annemiek Hoppenbrouwers (Begeleider)