Het komt vanzelf : Onderzoeksproject 'De Respons Restrictie Training' 'Respons Restrictie Training' als de mogelijkheid van zindelijkheidstraining voor het kinderdagcentrum de Toermalijn
J.A.M. Stamsnijder (Student); J.J. Rada (Student); E. Kampes (Begeleider)
Zorg uit handen geven : Onderzoek en aanbevelingen over het (niet-)gebruik van de gehandicaptenzorg door Turkse gezinnen in Oost Nederland
Ali Basar (Student); Nuri Bulduk (Student)
Het ontwikkelen van een vakwerkplan voor Melanchthon Prinses Irene. De interesses van de leerlingen voor het bewegingsonderwijs en de visie van de vakdocenten op het vak
Hans de Koning (Student); Diny Bom (Begeleider)
Het verbinden van formele en informele ondersteuning met vraagpatronen
Roel Jansen; M. van Biene
'ESM in Beeld': een manier om ernstige spraak- en taalproblematiek zichtbaar te maken
Marjoleen Franken-Rombaut (Student); Louise Corvers (Begeleider)
De identiteit van de hbo-professional
Prof. Dr. M.J. Schuurmans (Lector); Prof. Dr. Elly de Bruijn (Lector); Dr. Piet Bakker (Lector); Hein Roelfsema (Lector); Dr. Lia van Doorn (Lector); Ing. Erik Puik (Lector)
De inrichting van de servicedesk binnen het CAOP (Centrum Arbeidsverhoudingen en Overheidspersonen).
Annelies van Rooden (Student); A.N. van Geest (Begeleider); M. Metselaar (Begeleider)
De betekenis van vermaatschappelijking : Een onderzoek naar de gevolgen van vermaatschappelijking voor mensen met een psychische beperking in kleinschalige woonvormen
Ellen Binnendijk (Student); Arda van Beusekom (Begeleider)
Inburgeringspunt voor inburgeraars in Centre Céramique Maastricht : adviesrapport.
Marijn Kern (Student); Grada Schadee (Begeleider); Jos van Dijk (Begeleider)
Inburgeringspunt voor inburgeraars in Centre Céramique Maastricht: adviesrapport
M. Kern (Student); A.A.J. (Jos) van Helvoort (Begeleider); G.R. Schadee (Begeleider)