Filosofie is verzet tegen de stilzwijgende censuur
Richard de Brabander (Docent)
Emanciperen als het creëren van dissensus. Naar een behoedzame pedagogiek
Richard de Brabander (Docent)
De mens centraal, geen probleem?
Thomas Kampen (Lector); R.J.J. Gobbens; Roel Goor; Marte Wiersma (Onderzoeker); B.K.G. (Berno) van Meijel; Femke Kaulingfreks; D.J. ter Avest; Guido Walraven; Laurence Alpay; Harmen Bijwaard; Rob Doms; Afke Kerkstra; Marije Baart de la Faille-Deutekom; Lilian Linders; Joost Weling; Bodo Bombosch; Heleen Jumelet; Nienke Koenders
Samen Werken aan de Wijk
Philip Marcel Karré; Ingmar van Meerkerk
Ethische reflectie: Respect
Ed de Jonge (Lid Lectoraat)
Verhalen
Sandra Geelhoed (Lid Lectoraat)
Ethische reflectie: Empowerment
Ed de Jonge (Lid Lectoraat)
Verhalen
Sandra Geelhoed (Lid Lectoraat)
Arts-based research voor het sociaal domein. Een andere manier van praktijkgericht onderzoek
Pim van Heijst (Lid Lectoraat); Nico de Vos (Lector); Sabrina Keinemans
Onzekerheid in het sociaal domein
Bernard Bernards (Onderzoeker); Sandra Groeneveld (Onderzoeker); Suzan van der Pas (Lector); Joris van der Voet (Onderzoeker)