Man kann das Heute mit keiner Zeit vorher vergleichen? Zu schnell sind die Veränderungen, zu gravierend die technologischen Möglichkeiten der Digitalisierung, des Internets? Frans van der Reep nähert sich in vielen überraschenden Parallelen in der gesellschaftlichen Entwicklung dem Gestern und Heute …

Frans van der Reep widmete sich im ersten Teil seines Kommentars (KM Magazin, Nr. 90, Juni 2014) den überraschenden Parallelen zwischen dem digitalen Heute und dem weit entfernten, mittelalterlichen Gestern. In dieser Ausgabe setzt er dies fort und führt die Gedankenkette hin zu den Ähnlichkeiten der …

Umbruchzeiten sind Abschiedszeiten. Wie wir vom Pferdegespann Abschied nehmen mussten, wird die nächste Generation keine Vorstellung mehr von einer Telefonzelle haben, einem Briefkasten oder vielleicht vom Ehrenamt - Begriffe mit denen wir heute noch so vertraut sind. Wie kann man Produkte, mit denen …

Der Trend ist klar: Es entstehen immer neue Netzwerke und Clubs - geschlossene Zirkel, die sich um einander kümmern, sich gegenseitig fördern, sich austauschen und Wissen miteinander teilen. Doch das ist nicht umsonst. Wer im Gegenzug nichts anbieten kann, bleibt schlicht draußen

Es passiert viel um uns herum in Europa. Wirtschaftskrise, Massenarbeitslosigkeit, drohende Deflation, Hunger und Selbstmorde aus diesen Gründen. Gleichzeitig beobachten wir, wie sich nicht nur die Businesslogik, sondern auch die bestehenden mentalen Modelle verändern. Das bringt die Frage auf die Tagesordnung, …

This article describes a European project which was aimed at improving the situation of persons with psychiatric or learning disabilities with regard to social participation and citizenship. The project took place in three countries (Estonia, Hungary and the Netherlands) and four cities (Tallinn, Budapest, …

Een aanzienlijk deel van de studenten in het hoger onderwijs heeft geen duidelijk idee waarom zij een studie gekozen hebben en wat zij er in de beroepspraktijk mee willen. Relevante (beroeps)praktijkervaringen helpen bij de beeldvorming en bij de keuzes om een passende studieloopbaan vorm te geven. Reflectie …

Loopbaanschrijven is een narratieve methode die individuen de kans geeft om via creatief, expressief en reflectief schrijven gaandeweg een loopbaanidentiteit op te bouwen. Dit artikel beschrijft achtergrond en werkwijze.

Tekst in Duits, Engels of Frans, samenvatting in het Duits en Frans. Am 5. und 6. November 2013 nahmen rund 180 Personen an der 8. Fachtagung teil, die gemeinsam durch die Schweizerische Vereinigung Bewährungshilfe und Soziale Arbeit in der Justiz (prosaj) und dem SAZ organisiert wurde. Die Tagung trug …

Purpose: The purpose of this paper is to focus on the effects of career development and guidance among students (age 17-23) enrolled in higher education in The Netherlands. First the paper explores whether the development of career competencies contribute to career identity, learning motivation, certainty …