Dit rapport behandeld de stappen die gemaakt zijn bij het optimaliseren en standaardiseren van een pneumatische doseerafsluiter. Dit heeft als doel dat er een standaard doseerafsluiter wordt ontworpen met een breed toepassingsbereik. De hoofdstukken gaan in op de stappen die zijn genomen in de opdracht. …

Dit boek is bedoeld voor zelfstandig ondernemers, eigenaren van bedrijven en marketeers, maar ook voor ondernemende managers, bestuurders, directieleden, partners en vennoten die willen weten wat ze van social media moeten weten om te kunnen bepalen op welke manier die relevant kunnen zijn voor hun organisatie …

In het themanummer over selectie in het hoger onderwijs van het tijdschrift TH&MA doen Marco Snoek, Roeland van der Rijst, Marloes van Verseveld, Dineke Tigelaar en Jan van Driel verslag van hun onderzoek naar mogelijkheden en beperkingen van selectie voor toelating tot de lerarenopleiding. Dit onderzoek …

In oktober kwam deel 2 van het Alternatief met als subtitel ‘De ladder naar autonomie’. In dit boek laten René Kneyber en Jelmer Evers verschillende leraren en andere experts aan het woord over de vraag hoe de rol van leraren in het onderwijs versterkt kan worden. Marco Snoek heeft een bijdrage geleverd …

In de afgelopen maanden interviewde Marco Snoek samen met Hanneke Hallink drie startende leraren over hun ervaringen in hun eerste jaar van lesgeven: Max Hamel (februari), Lesley van Scherpenzeel (maart) en Annabelle Onrust (mei). In dit artikel maken Marco en Hanneke de balans op

Lector Marco Snoek heeft een belangrijke bijdrage geleverd aan de publicatie ‘Shaping career-long perspectives on teaching’. Deze ‘Guide on policies to improve initial teacher education’ is onlangs gepubliceerd door de Europese Commissie. De guide omvat handreikingen die het resultaat zijn van het werk …

Samen met de Stichting Economisch Onderzoek (SEO) en het Kohnstamm Instituut, doet het kenniscentrum Onderwijs en opvoeding onderzoek naar de impact van masteropleidingen op leraren en hun omgeving. Na een nulmeting in 2014 is in 2015 een vervolgmeting uitgevoerd onder leraren die in 2013 met een masteropleiding …

Een van de grootste problemen die leraren in hun werk ervaren is het gebrek aan tijd. Tijd om individuele aandacht te besteden aan leerlingen of tijd om samen met collega’s te werken aan onderwijsvernieuwing. Uit de ervaringen binnen het project InnovatieImpuls Onderwijs blijkt echter dat het mogelijk …

In dit artikel rapporteren de auteurs enkele inzichten uit een verkennende studie die is uitgevoerd in opdracht van het Nederlandse ministerie van OCW (Snoek, Van der Rijst, & Van Driel, 2014) met als doel de discussie te voeden over de wenselijkheid van selectie van studenten voor de lerarenopleidingen …

Dit rapport betreft een internationale literatuurreview naar studies over voorspellende effecten van selectie voorafgaand aan de lerarenopleiding. Er is literatuur verzameld waarin aan de hand van empirisch bewijsmateriaal wordt besproken in hoeverre bepaalde selectie-instrumenten en –procedures voorspellende …