The complexity of shaping self-management in daily practice
H. van de Bovenkamp; J. Dwarswaard
Op zoek naar Florence: een nieuw licht op de professionele verantwoordelijkheid van verpleegkundig specialisten
A.J. ter Maten - Speksnijder
Ervaringen en aanbevelingen van jongeren met autisme, ouders en professionals bij de transitie naar volwassenenpsychiatrie
M.A.C. Beltman (Lid Lectoraat); A.L. van Staa (Lector)
What do nurse-led self-management interventions achieve for outpatients with a chronic condition?
S.M. van Hooft (Lid Lectoraat); J.M.J. Been-Dahmen (Lid Lectoraat); E. Ista; A.L. van Staa (Lector); H.J. Boeije
Veiligheidscultuur binnen de langdurige zorg
J. van Wijngaarden; C.M. Dekker-van Doorn (Lector); M. Buljac-Samardzic
Rhetoric or reality? What nurse practitioners do to provide self-management support in outpatient clinics
A.J. ter Maten - Speksnijder; J. Dwarswaard; P.L. Meurs; A.L. van Staa
Zo maak je een wijkplan
J. van Dorst; H. Rosendal (Lector)
Vo-hbo: dat is andere taal! Naar een doorlopende leerlijn taalvaardigheid Nederlands in de regio Rotterdam
E. Wertenbroek; M. Cornelisse; M. Engelsman; K.M.L. van den Heuij; R. Huysmans; A.J. de Zeeuw-Oprel; S. Hutten; R. van Atten; M. Smenan
Er is disciplinebreed sprake van relatieve onbevoegdheid en onbekwaamheid op het gebied van kwetsbare ouderen
T.J.E.M. Bakker (Lector)
De logopedische richtlijn ‘Diagnostiek en behandeling van afasie’
N.E.A.M. Jünger; S. Wessel; P.E.G. Berns