"Volg jij het nog??": over de communicatieve afstemming tussen behandelgroep Bladel van het Orthopedagogisch Centrum Brabant en diverse leerkrachten
Cornelieke Struijs (Student); C.A.M. de Bont-van den Boogaart (Begeleider); J. Bekkers (Begeleider)
De tevredenheid van scholen, ouders en leerlingen over de trajectbegeleiding van het ACT
L.J.F. Abeelen (Student); Petra Swennenhuis (Begeleider); C.C.M. van Grinsven (Begeleider)
Spel naast school - Piramideproject: de implementatie van een spelproject
Thea Secreve (Begeleider); Antoon Louwijck (Begeleider); Matte Schroder (Student)
Verslag verkenning opbrengsten intervisiegroep Hervion
Quinta Kools (Lector); Marly Gootzen (Docent)
Hoogbegaafd of hoogintelligent?: steunpunt hoogbegaade leerlingen, begeleiding aan basisscholen
Marjolein Roosch (Begeleider); Tavie Alferink (Student)
De Tum Tum training Zwart, Wit of Grijs?: gericht op de culturele achtergrond van kinderen
Marina van de Pas (Begeleider); Judith Geerts (Student); Judith Reincke (Begeleider)
"Een school die past als een warme jas"
Drs Jacques Fanchamps (Docent)
De zorgklas: een handvat voor het bereiken van positieve gedragsverandering
Johan van Noort (Begeleider); Margot Segers (Student); Herwin Roberts (Begeleider)
Dossier: Begeleiding van slechthorende kinderen
A. voor in 't Holt (Lid Lectoraat)
Loopbaanontwikkeling in het beroepsonderwijs; draagvlak en daadkracht
M.A.C.T. (Marinka) Kuijpers (Lector)