Presentatie 14-01-2014.

In dit praktijkonderzoek wordt antwoord gegeven op de volgende onderzoeksvraag: Geeft het aanbieden van oplossingsgerichte coaching een positieve bijdrage aan het huidige LOB aanbod, zodat de leerling intrinsiek gemotiveerd raakt om eigenaar te worden van zijn loopbaankeuze? Teneinde het onderzoek vorm …

Inleiding Spierkracht wordt binnen de fysiotherapie normaliter gemeten door middel van manuele spierkrachttesten met behulp van de Medical Research Council (MRC-schaal) als uitkomstmaat. Om spierkracht specifiek meetbaar te maken wordt er gebruik gemaakt van een Hand-Held-Dynamometer(HHD). De extensie …

Het onderzoek naar gedrag bespreken met gezinshuispubers is een kwalitatief onderzoek. Het is uitgevoerd in opdracht van het Lectoraat Jeugd en Gezin van de Christelijke Hogeschool Ede en is uitgevoerd door Josca Bor- Kuijt en Suzanne van Veen. De uitkomsten van het onderzoek zijn gebaseerd op een videoanalyse …

De doelstelling is om de HR-professionals en/of lijnmanagers te overtuigen dat een Serious Game een belangrijk en krachtig middel is om de interne communicatie binnen hun bedrijf te verbeteren. De game moet ervoor zorgen dat de HR-professional bewust wordt gemaakt wat een Serious Game is en wordt geprikkeld …

Stand van zaken RAAK-MKB project Sociaal in het bestek

Presentatie Congres voor lerarenopleiders, VELONconferentie Zwolle, 10 en 11 maart 2014. Een jong team lerarenopleiders werkt aan de eigen professionalisering door het gebruik van de methode Krachtig Meesterschap, waarbij zij werkt aan haar eigen handelingsreportoire en als team leren. De centrale vragen …

Presentatie over flexibele arbeidsrelaties in Nederland, specifiek de uitzendkracht, payrolling en zzp'ers, en Duitsland, meer specifiek uitzendkrachten, Minijobs en Werkverträge. Vervolgens worden besproken de schijnconstructies die zich voordoen op de Europese arbeidsmarkt. Waarna ten slotte de poging …

Presentatie gehouden voor Bedrijvenvereniging Leek, 08-10-2013

Vrijheid in het kader van Daltononderwijs heeft veel verschillende namen (vrijheid in gebondenheid, keuzevrijheid, verantwoordelijkheid), maar in de kern wordt hetzelfde bedoeld: leerlingen krijgen het vertrouwen van de leerkracht en zijn verantwoordelijk voor hun eigen taak en hoe en wanneer ze deze …