Ik doe wat ik kan, en wat ik niet kan doe ik niet!
Kristi Pouwels (Student); Frans van Mil (Begeleider)
Muziek bij logopedische behandelingen voor mensen met dementie: een valse noot of de juiste toon?
Ingrid Swart
De rol van SPECT-CT 99mTc Sestamibi en de meerwaarde van PET-CT 18F-Choline bij bijschildklieradenomen vergelijkend met PA-verslagen
Bram Koorn (Student); Justin Meewisse (Student); Klaas van der Woude (Begeleider); S. Haarmans-Jonkman (Begeleider)
Bouwen aan een positionering
Pam van Alfen (Student)
Bewegend leren binnen de procesgemaakte aanpak
Daan van Wijk (Student); Birgit van Duinen (Begeleider)
Voortdurende toetsbekwaamheid in het hoger beroepsonderwijs, een eerste verkenning
Kitty Meijer (Onderzoeker); Tamara van Schilt-Mol (Onderzoeker); Marjoleine Dobbelaer (Onderzoeker); Liesbeth Baartman (Onderzoeker); Jeroen van der Linden (Onderzoeker); Lisette Munneke (Onderzoeker)
Duurzaam benutten van talent : hoe doe je dat? : werkbare koppeling van talent aan werkactiviteiten en organisatiedoelen
Louis Celant (Lid Lectoraat); Willy Veenkamp (Lid Lectoraat)
Small wins in de buurt
Veldboer, Lex (Lectoraat Stedelijk Sociaal Werk)
Onderzoek backfillzand
P. de Vries (Student); D. Ernsten (Begeleider)
Van bloem naar blouse
K. Dittrich