Towards a common European numeracy framework for adults
Kees Hoogland (Onderzoeker); Javier Diez-Palomar (Onderzoeker); Madeleine Vliegenthart (Onderzoeker)
The Ethical Impact of a Training Programme on Ethical Agency for Social Professionals
Ed de Jonge (Lid Lectoraat); Sabrina Keinemans; Mariël Kanne (Lid Lectoraat)
Introduction—The Hacker, the City and Their Institutions: From Grassroots Urbanism to Systemic Change
de Waal, Martijn (Lectoraat Civic Interaction Design); de Lange, Michiel; de Lange, Michiel; de Waal, Martijn
Marfan syndrome in childhood: parents' perspectives of the impact on daily functioning of children, parents and family; a qualitative study
Warnink-Kavelaars, Jessica; Beelen, Anita; Dekker, Sarah; Nollet, Frans; Menke, Leonie A.; Engelbert, Raoul H.H.
De totstandkoming van meetinstrumenten van empowerment onder de loep. Instrumentontwikkeling volgens de kwaliteitsstandaarden, een kritische beschouwing
Thomas Noordink; Lisbeth Verharen; R. Schalk; T. van Regenmortel
Early detection of extremism? The local security professional on assessment of potential threats posed by youth
Annemarie van de Weert (Lid Lectoraat); Quirine Eijkman (Lector)
Ambtenaar als ‘ondeugende’ sociaal werker? (column)
Toby Witte (Lector)
Transcending Responsibility. Developing a new interdisciplinary educational program
van den Hooff, Susanne
Better Together
Metze, Rosalie; Gradener, Jeroen (Lectoraat Youth Spot)
Landelijke Lectorenplatforms Gezondheid & Welzijn
Paans, Wolter; Torij, Hanneke